知识助我成长讲稿.ppt

放羊娃怎样才能改变他的命运？

第六课终身受益的权利

第一框

道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健

壮，月薪400元。

某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪

500元。

公司招牌工程师，研究生学历，软件开发

专业，月薪8000元。

某学院招聘客座教授，除国家工资外，年

工资补贴10万元，配备一套三居室住房。

这则广告说明了什么？

3、教育的作用。

Ø对于一个人的成长。教育起着至关重要的作用。一

方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递

文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享

人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。

另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，

从而开辟人性发展道路，奠定走向未来的基础。

Ø幸福，是人的向往和追求。教育能为人们未来的幸

福生活奠基……从这个意义上来说，教育获取知识，

知识改变命运。

Ø对于民族、国家来说，教育成就未来。

P59正文；P60第一段

掌握与人交流的语言，

学习语文，能使我们——

弘扬民族文化。

学习数学，能使我们——学会分析，计算和逻辑推理。

培养科学思维能力，

学习物理，能使我们——

运用物理知识解决实际。

学习地理，能使我们——

了解人与环境的关系，感受祖国大好山河

学习思想品德，能使我们——

明事理、辨是非、掌握做人的道理

4、受教育权的涵义。

是指公民有从国家接受文化教育的机会，以

及获得受教育的物质帮助的权利。

P60第二段第二句

5、义务教育的涵义和目的。P61第一段

涵义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须

接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

目的：为了国家、民族的未来，为了公民受教育权

利的实现。

6、义务教育的特征。

Ø强制性

Ø公益性（免费性）

Ø统一性P61第二段

以下材料体现了义务教育的哪个特征？

•某区教育局取消了该区内义务教育阶段的重点和非重点学校，

将师资进行统一配置。统一性

•广州继续深入推进“百校扶百校”行动计划。统一性

•广州市财政局、教育局于今年春季学期起，提高免费义务教

育资金的补助标准，由原来的小学每生每学期340元提升到

390元，初中由原来的每生每学期520元提升到570元。公益性

•广州将免费义务教育资金的覆盖范围由原来的省内户籍学生

和省外政策性借读生扩大为所有在校生。统一性

•八年级学生小淘不愿意学习，政府强制他接受义务教育，并

对家长罚款1000元。强制性