高中家长会 家校同心师生同行课件—贵州省黔西南州崇文中学高二下学期家长会.pptx

家校同心，师生同行;;;1;尊敬的各位家长：;尊敬的各位家长：;班级基本情况;8;1.班级氛围越来越好。

2.班级常规工作（日常规、课堂规范、周清与周测、学生培训、劳动课、主题班会\微班会、读书分享、日反思、月总结）。

3.班级激情教育（晨读、宣誓、大课间、一歌、竞赛）。

4.班级目标规划。

5.班级挑战赛。

6.及时的沟通、交流，及时奖励与勉励。

6.校级交流。

7.精心策划组织校级、班级活动。

8.学生处事能力（自主管理能力）培养。

9.班级不足(就寝问题、频繁请假、缺少刻苦精神、贪玩、危机意识不强）。;1、贪玩的同学变少了；

2、早自习来得早、读书的同增多；

3、周六下午的自习很认真，周日上午坚持较好；

4、多数同学自习课纪律较好；

5、寝室整体表现进步了；

6、课堂上同学更认真、专心了；

7、学习的自觉性、积极性增强了；

8、班级团结、活跃、热情，凝聚力强；

9、学会了理解和感恩，对同学、老师、家长多了理解与宽容；

10、班级学习成绩稳步上升。;1、有的同学学习、纪律缺乏自觉性和自律性；

2、学习不够勤奋；基础知识落实不到位做表面文章；

3、学习有畏难情绪；有严重的偏科现象；

4、学习中不敢或不愿请教老师；

5、没有合理安排时间；

6、学习缺乏钻研，易于满足，缺乏危机意识和竞争精神；

7、极少数同学目标意识淡薄；

8、班级还存在一些不好的现象，如：有的同学与外班异性交往过密；有的同学个性较强，缺少感恩之心；有的同学上课说话，打瞌睡，做小动作；;1、有的同学学习、纪律缺乏自觉性和自律性；

2、学习不够勤奋；基础知识落实不到位做表面文章；

3、学习有畏难情绪；有严重的偏科现象；

4、学习中不敢或不愿请教老师；

5、没有合理安排时间；

6、学习缺乏钻研，易于满足，缺乏危机意识和竞争精神；

7、极少数同学目标意识淡薄；

8、班级还存在一些不好的现象，如：有的同学与外班异性交往过密；有的同学个性较强，缺少感恩之心；有的同学上课说话，打瞌睡，做小动作；;1.班级任课老师;2.班级班干部成员;半期考试成绩汇报;;语文;语文;成绩的背后

1.成绩背后的问题

2.学生的现状

3.上课质量决定成绩

4.效率产生差距

;纪律与卫生;班级活动;1.班级篮球友谊赛;2.班级包饺子活动;;给家长教育孩子分享;一、指导思想

德育的强化是素质教育的前提,思想道德素质是最重要的素质，是教育的灵魂。学生成长的过程，不仅仅是增长知识、发展智力、增强体质的过程，更是其人格形成和发展的过程。根据社会发展需要,学校把德育教育作为全面育人的首要任务，建立德育强化班是学校德育工作的有力补充。

二、德育强化对象

违反《黔西南州崇文中学违纪学生处理办法》条款中规定的所以学生，具体表现在以下方面:

1、在校抽(带)烟、抽(带)电子烟、卖烟、

2、在校打架斗殴、或指使他人殴打同学的、侮辱漫骂恐吓老师同学的。

3、违规玩手机、带手机、mp4、小卡机进校。

4、有偷盗行为的。

;5、上课多次睡觉者。

6、不按时完成作业者。

7、不服从管理、顶撞老师

8、校园内大声喧哗、打闹、吹口哨、乱扔垃圾、随地吐痰、踩踏校园花草、在校园内墙壁上乱写乱画、观看不良书刊等行为。

9、三次以上逃课、迟到者;串寝、扰乱宿舍就寝纪律者。10、被抓获说脏话的。

11、勒索他人财物的。

11、故意损坏公物的。

12、考试作弊或无故不参加考试的。

13、与校内外人员拉帮结伙，组合非正常群体的。

;三、培训内容

学习《中学日常行为规范》、《中学生守则》、社会主义核心价值观、手机危害教育、禁毒教育、劳动教育、德育测试、写2000字的学习心得等。

四、德育强化学习结业考核

1、保卫科在每周一公示本期学习结果，合格者给予结业，不合格者进入下一期的学习，直到合格为止。

2、屡教不改，三次进入德育强化班者，给予劝退处分。

;对家长的建议;1.和谐的家庭关系。

2.正确分析成绩。

3.正面引导，多沟通，过交流，多鼓励，少批评。

4.思想的一致性（学生的目标是否一家长一致）。

5.多谈规划、理想与践行。

6.担当精神，责任意识的培养。

7.希望家长重视高三，和孩子们一起提前进入高三，希望孩子们全身心投入高三复习。;家长留言;1、发微信和打电话给班主任。

2、班主任收集情况统一上报学校。;不当之处敬请指正;家长留言;对家长的建议;;尊敬的各位家长：;尊敬的各位家长：;1.班级氛围越来越好。

2.班级常规工作（日常规、课堂规范、周清与周测、学生培训、劳动课、主题班会\微班会、读书分享、日反思、月总结）。

3.班级激情教育（晨读、宣誓、大课间、一歌、竞赛）。

4.班级目标规划。

5.班级挑战赛。

6.及时的沟通、交流，及时奖励与勉励。

6.校级交流。

7.精