大学生职业生涯规划与就业指导 课件08领悟面试诀窍与巧答面试提问.pptx

;模块8领悟面试诀窍与巧答面试提问;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;请扫描二维码8-14，浏览电子活页中的内容，或者直接打开本书配套的电子文档，认真阅读与了解“杨婉君同学面试时的自我介绍及点评”文档的内容。

李雨晴同学面试时的自我介绍及点评如表8-1所示。

（1）面试官说：“李雨晴，你的名字很好听呀！”

表8-2中有两个供参考的回答，并给出了点评意见，现场展示你的回答，同组同学给予点评，将其填在表中。

（2）面试官问：“你是哪里人？”

表8-3有三个供参考的回答，并给出了点评意见，现场展示你的回答，同组同学给予点评，将其填在表中。;请扫描二维码8-15，浏览电子活页中的内容，或者直接打开本书配套的电子文档，认真阅读与了解“面试过程中，这样沟通更有效”文档的内容，熟悉该文档介绍的8种有效沟通的方法。以小组为单位，针对下面所列的问题，恰当运用这些沟通技巧，每个小组回答一个问题。

（1）说一次难忘的工作经历。

;（2）针对目前应聘的职位自问自答。

①??你能做好这份工作吗？

②??你热爱这份工作吗？

③??你能很好地与他人共事吗？

（3）说一说你的最大优势是什么？

（4）你有过社团工作经验吗？

（5）用一个词介绍自己。

（6）你应聘职位所在行业目前主要的新技术有哪些？;请扫描二维码8-16，浏览电子活页中的内容，或者直接打开本书配套的电子文档，认真阅读与了解“90个面试问题汇总”文档的内容。该文档已将90个面试问题划分为工作动机与个人愿望、兴趣/学业/优点/缺点、工作经验与工作态度、能力表现4类，并且每道面试题都给出了回答示例和点评。请按个人类问题、工作/实习/实践经历类问题、动机/匹配类问题、情景类问题对文档中的90个面试问题重新进行分类。关于这4种类型，下文有相关的说明。重新分类后，从每个类中选择1～2个典型的面试问题，根据回答建议，准备好对面试题的回答。;1．个人类问题

2．工作/实习/实践经历类问题

3．动机/匹配类问题

4．情景类问题;请扫描二维码8-17，浏览电子活页中的内容，或者直接打开本书配套的电子文档，认真阅读与了解“考查求职者综合素质的12个方面”文档的内容。该文档包括65道面试问题，着重介绍从用人单位角度考查求职者综合素质的12个方面，如口头表达能力、灵活应变能力、情绪控制力等。;请扫描二维码8-18，浏览电子活页中的内容，或者直接打开本书配套的电子文档，认真阅读“重点剖析5个面试问题”文档的内容，了解5个面试问题的具体含义，然后将“考查求职者综合素质的12个方面”文档中的65道面试题按以下5个类别重新归类，从5类问题中各选择一个面试问题进行模拟面试，小组之间相互评分与点评。

（1）你为什么到我们公司来面试？

（2）你能为我们公司做什么？

（3）你是什么样的人？

（4）你与其他求职者有什么不同？

（5）你现在想了解我们公司什么情况？;请扫描二维码8-19，浏览电子活页中的内容，或者直接打开本书配套的电子文档，认真阅读与了解“自我介绍的模块定制”文档的内容。该文档总结了多种自我介绍的模板（应届毕业生/有工作经验），参考这些自我介绍模板有助于你成为录用通知收割机。;请扫描二维码8-20，浏览电子活页中的内容，或者直接打开本书配套的电子文档，认真阅读与了解“面试时自我介绍的要点”文档的内容，然后选用一种合适的自我介绍模板，模拟进行自我介绍。结合以下对自我介绍的具体要求，分别准备一句话、一分钟和三分钟的自我介绍内容，并在小组内进行现场展示。

对自我介绍的要求如下：

（1）描述经历时，多用数据。

（2）尽量用结构化的语言描述，避免叙述方式。

（3）尽量准备多个版本的自我介绍，并且记下来。;1．分析与改进自我介绍

表8-4为自我介绍的分析与改进，第1列为自我介绍样例，第2列为点评，请在第3列填写改进优化后的自我介绍内容。

2．高度契合面试岗位的自我介绍

请扫描二维码8-21，浏览电子活页中的内容。参考表8-2所示的

内容进行模拟自我介绍，并避免出现电子活页“自我介绍有哪些禁忌”

文档中列举的各项禁忌，各小组之间相互评分与点评。;1．我是谁？我从