2025语文高考作文 北京卷 课件.pptxVIP

2024高考作文我们选择了高考，十载拼搏，一朝圆梦，捷报飞传！我们曾用智慧培育理想，早起五更，读迎晨光，我们曾用汗水驾驭欲望，提笔疾书，泼墨激昂，我们曾以勤奋编写乐章北京卷

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04北京卷

教师点评学生范文题目分析作文题目适用范围及地区2024高考作文

1适用范围及地区北京

作文题目

微写作(10分)从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息,(1)微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”…对“点赞”现象，你有什么看法?请说明你的观点和理由。要求:观点明确，言之有理。(2)年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里?请说说理由。要求:明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。(3)请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求:感情真挚，语言生动，有感染

题目分析

材料分析“点赞”现象的看法此题目要求考生对“点赞”现象发表看法，涉及到对社交媒体互动行为的理解和评价。考生需要明确自己的观点，如是否认同“点赞”作为一种社交方式，它带来的正面或负面影响等。同时，需要给出合理的理由来支持自己的观点，如“点赞”可以增强社交互动，但也可能导致过度关注表面认同而忽略真实交流等。写作建议：首先明确观点，其次结合生活实际给出支持理由，注意逻辑性和条理性。“走进名人故乡”主题研学活动建议本题考察的是考生对研学活动的规划和建议能力。考生需要提出一个具体的名人及其故乡作为建议的研学目的地，并阐述选择该目的地的合理理由。这要求考生对某位名人的生平和贡献有一定了解，并能将其与研学活动联系起来。写作建议：首先明确提出名人及其故乡，然后结合名人的历史地位、文化影响等方面阐述选择该目的地的理由，注意理由的针对性和合理性。“月的独白”小诗或抒情文字本题要求考生以月亮的口吻创作一首小诗或一段抒情文字，旨在考察考生的想象力和抒情表达能力。考生需要站在月亮的角度，通过生动的语言和真挚的感情，表达出月亮的独特视角和情感体验。写作建议：首先确定月亮的情感基调，如孤独、浪漫、宁静等，然后运用丰富的想象力和生动的语言进行表达，注意情感的真挚性和语言的感染力。

写作指导确定月亮的情感基调，如孤独、浪漫、宁静等，然后运用丰富的想象力和生动的语言进行表达，注意情感的真挚性和语言的感染力。“月的独白”小诗或抒情文字明确提出名人及其故乡，然后结合名人的历史地位、文化影响等方面阐述选择该目的地的理由，注意理由的针对性和合理性。“走进名人故乡”主题研学活动建议此题目要求考生对“点赞”现象发表看法，涉及到对社交媒体互动行为的理解和评价。考生需要明确自己的观点，如是否认同“点赞”作为一种社交方式，它带来的正面或负面影响等。同时，需要给出合理的理由来支持自己的观点，如“点赞”可以增强社交互动，但也可能导致过度关注表面认同而忽略真实交流等。写作建议：首先明确观点，其次结合生活实际给出支持理由，注意逻辑性和条理性。“点赞”现象的看法

题目“罗盘”这三个题目分别从不同角度考察了考生的思维能力、历史文化知识和文学创作能力。考生在选择题目时，可以根据自己的兴趣和擅长领域来选择最适合自己的题目进行作答。

学生范文高二(3)班彭林伟

微信朋友圈的“点赞”功能微信朋友圈的“点赞”功能，在我看来，既是一种社交认可，也暗含了社交焦虑。适度的“点赞”能增进友谊，传递正能量。然而，过度关注“点赞”数量，可能导致人们过分追求表面认同，忽视了真实情感的交流。我认为，应理性看待“点赞”，用它作为社交互动的补充，而非衡量自我价值的唯一标准。

教师点评作者对于微信朋友圈“点赞”功能的分析非常深入和全面。他/她敏锐地捕捉到了“点赞”背后的社交认可与焦虑，这种洞察力值得赞赏。在表达观点时，同学使用了“既...也...”的结构，既展示了“点赞”的积极面，也指出了其潜在的消极影响，这种辩证的思维方式对于理解复杂的社会现象非常重要。作者还提出了“过度关注‘点赞’数量”的问题，并指出这可能导致人们追求表面认同而忽略真实情感交流，这种深刻的分析不仅体现了对现实问题的关注，也展现了批判性思考的能力。作者给出了合理的建议，即应理性看待“点赞”，将其视为社交互动的补充而非衡量自我价值的唯一标准。这种建议既符合逻辑，也富有建设性，体现了同学对于问题的深入思考和解决能力。这篇微写作观点明确、分析深入、语言流畅，是一篇优秀的作品。希望同学能够继续保持这种良好的思考习惯和表达能力，不断提升自己的写作水平。

作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、