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2024年北京十一中关村科学城学校招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.它不在教学计划中反映,不通过正式的教学进行,但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用,促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为()。
A.潜在课程
B.公开课程
C.显性课程
D.开放课程
【答案】:A
2.根据教学评价的功能,可将其分为()。
A.配置性评价与诊断性评价
B.正式评价与非正式评价
C.常模参照评价与标准参照评价
D.形成性评价与总结性评价
【答案】:A
3.教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为()。
A.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
B.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
C.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
D.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
【答案】:D
4.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受到外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。
A.沉思型
B.场独立型
C.发散型
D.场依存型
【答案】:D
5.学生的()统一发展,是德育的重要规律。
A.德、才、个性
B.德、智、体、美
C.知、情、意、行
D.胸襟见地
【答案】:C
6.当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()。
A.爱岗敬业的职业道德
B.依法执教的职业道德
C.廉洁从教的职业道德
D.严谨治学的职业道德
【答案】:C
7.中国历史上最早提出“教学相长”的是()。
A.《论语》
B.《学记》
C.《春秋》
D.《大学》
【答案】:B
8.“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是()。
A.广义的教育
B.狭义的教育
C.非正规教育
D.学校教育
【答案】:A
9.实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮,对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。下列观点与实用主义教育学观点不一致的是()。
A.教育教学中以教师为中心
B.教育即个人经验的增长
C.教育即生活
D.学校的课程是以学生的经验为中心
【答案】:A
10.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、严师而道尊等思想是什么中提出的?()
A.《学记》
B.《论演说家的教育》
C.《孟子》
D.《大教学论》
【答案】:A
11.学生因受到良好的教育和训练,未来能够根据社会需要,并结合个人的意愿与可能条件更换不同的工作地点、单位和工作任务。这属于教育的()。
A.社会纵向变迁功能
B.社会纵向流动功能
C.社会横向变迁功能
D.社会横向流动功能
【答案】:D
12.德育的社会功能主要表现为促进社会的()。
A.改革与进步
B.稳定与发展
C.剧变与进步
D.渐变与发展
【答案】:B
13.世界上最早的教育学专著是()。
A.《雄辩术原理》
B.《普通教育学》
C.《学记》
D.《大教学论》
【答案】:C
14.“善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志”出自(),它是我国最早的一篇专门论述教育教学的专著。
A.《大教学论》
B.《学记》
C.《论语》
D.《理想国》
【答案】:B
15.“教育目的主要包括两个方面,一方面是可能的目的,是职业与谋生相关的目的;另一方面是必要的培养道德的目的。一个人无论从事什么样的职业,都必须具有一定的完善的道德品质,所以说道德教育是教育的最高目的”持这一观点的教育家是()。
A.赫尔巴特
B.斯宾塞
C.夸美纽斯
D.杜威
【答案】:A
16.教育功能表示的教育作用,根据教育作用的对象,可以把教育功能分为()。
A.显性功能和隐形功能
B.本体功能和派生功能
C.保守功能和超越功能
D.个体功能和社会功能
【答案】:D
17.调查报告的结构一般包括()。
A.开头、导语、主体、结尾
B.标题、正文、结语
C.标题、导语、正文、结语
D.标题、正文、落款
【答案】:C
18.DNA双螺旋结构的发现极大地促进了人们对遗传的研究和理解。下列哪项技术须以该发现为基础?
A.利用杂交技术培育抗倒伏水稻
B.利用组织培养方法培育无病毒马铃薯
C.通过基因工程培育抗虫棉植株
D.用多倍体育种技术培育无籽西瓜
【答案】:C
19.下列关于有限责任公司的监事会的表达,不正确的是()。
A.监事会应当包括股东代表和适当比例的职工代表
B.公司的董事长、总经理可以兼任监事
C.股东人数较少或规模较小的有限责任公司可设1~2名监事,不设监事会
D.监事须忠实履行服务,维护公司利益,不得
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