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安徽省滁州市2024-2025学年高三下学期第一次教学质量检测历史试题（含答案）

2025年滁州市高三第一次教学质量监测

历史

注意事项：

1．答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

第I卷（选择题共48分）

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．据考古发现，良渚古城遗址外围水利系统是迄今中国最早的大型水利工程。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。据此可知，当时

A.长江下游地区已经出现早期国家B.生产力发展推动私有制开始产生

C.大型水利工程兴修水平相对较高D.王朝国家中央集权体制逐步形成

2．下面是中国古代不同时期户口统计示意图。这一数据变化

A.反映了北方少数民族的内迁B.是大土地所有制发展的结果

C.体现了古代经济重心的南移D.源于战乱和自然灾害的频发

3．《云梦秦简》记载：“甲小未盈六尺，有马一匹自牧之，今马为人败（惊吓），食人稼一石，问当论不当？不当论及偿稼”。《唐律疏议》记载：“礼云：九十曰耄，七岁曰悼，悼与耄虽有死罪不加刑”。这些记载

A.实行罪罚相当原则B.严惩未成年人犯罪

C.体现明德慎罚思想D.遵循尊卑亲疏原则

4．古代中国大一统王朝，无论是秦汉还是隋唐，皆是以一地之名作为全国的国号，这是武力征服观念的体现。至蒙古族建立元朝，其国号源自儒家六经之首《易经》，而六经又是中国传统文化的核心。这表明元朝

A.理学成为官方哲学B.大一统观念的重大转向

C.民族歧视逐渐淡化D.政权封建化的程度较高

5．京察制度是明朝创制的定期考察南、北两京官员的政治制度。对官员的监督考察是维持政治有效运行、促进国家发展、保障人民安居的有效手段。关于京察制度说法正确的是

A.考核结果分为九等，决定官员升降B.遏制了地方官员贪腐，保障吏治清明

C.有利于人才的选拔，完善监察制度D.重查贪、酷、不作为，考核制度严密

6．据下表可知，当时

学校名称

创办时间

地点

创办组织

广益学堂（今安师大附属外国语学校）

1897年

芜湖

英国中华圣公会

育德小学（今滁州市第三中学）

1898年

滁州

美国基督教会

圣保罗中学（今安庆市第二中学）

1899年

安庆

美国基督教会

含美学堂（今怀远县第一中学）

1903年

怀远

美国基督教会

A.列强对华教育投资竞争激烈B.西学东渐惠及江淮大地

C.教会学校助推近代教育转型D.教育殖民化的特征明显

7.1914年11月12日，民间崇奉的关羽、岳飞正式被北京政府尊为“武圣”，与“文圣”孔子同列。1920-1924年间的多次民意调查，军阀或出身行伍者得到平均29.20％的支持性投票。这些现象说明

A.崇文抑武政策彻底终止B.内外政局影响时人认知

C.军政理念得到逐步践行D.专制统治左右国人选择

8．有学者认为，20世纪70年代中国外交政策的转变具有深远意义，它与当时“左”的意识形态要求严重背离······中国融入现代世界体系的进程也同时被启动了。这说明，当时

A.外交政策的灵活和务实B.外交行为背离了国家政策

C.外交决策的独立和专业D.外交活动改变了国内政策

9．下图为我国某一时期人口流动相关数据。据此可知

A.改革开放推动了人口流动的持续增长B.家庭联产承包保持了农业人口的稳定

C.城镇化浪潮体现了改革开放发展进程D.社会信息化减少了非必要的国际流动

10．波斯帝国兴建了道路里程长、覆盖地域广的御道，并完善了邮驿体系。通过御道和邮驿体系，国王能较为及时地了解并干预地方事务；快速的集结帝国各地的兵力；汇聚整个帝国的税收盈余和礼物贡品，掌握赖以生存的核心物资。这说明波斯帝国的御道和邮驿体系

A.巩固了君主专制制度B.扩大了帝国统治疆域

C.推动了文明交流融合D.提升了国家治理能力