《大学生职业生涯规划与就业指导》教案--第10课-大学生创业准备.pdf

课题大学生创业准备

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉大学生创业的最新优惠政策，树立创业意识

（2）了解大学生创业的常见形式，开阔创业思路

（3）明确创业者应当具备的素质和培养创业素质的具体途径

教学目标（4）熟悉大学生创业的一般步骤，并掌握创业计划书的写法

素质目标：

（1）增强创新创业意识，自觉培养创业思维和能力

（2）增强创业意识，培养创业品质，努力提升创新创业能力，培养艰苦奋斗的创业精神，磨炼坚忍不拔的

优良品质，践行脚踏实地的优良作风

教学重点：大学生创业的最新优惠政策，大学生创业的常见形式，创业者的素质及其培养，创业的步骤

教学重难点

教学难点：创业者的素质及其培养，创业计划书的写法

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课.件、教材

1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→探索活动（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完成以下任务并在

APP上留言讨论

通过学生课前预

（1）收集大学生创业相关的成功案例（至少5篇）和失败案例（至少5篇），并谈

习，让学生了解所学

课前任务谈自己从中获得的启发。

课程的大概内容，激

（2）收集国家和各地方发布的大学生创业优惠政策信息，并做好相关记录。

发学生的学习欲望

【学生】收集资料，思考并留言讨论

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】讲述案例“创业筑梦——让青春绽放在创新创业赛场”（详见教材），并

提问：

通过案例导入的

（1）上述案例中，第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的主要特色带

案例导入给你什么启示？方法，引出将要讲解

的知识点，引发学生

（8min）