《大学生职业生涯规划与就业指导》教案--第3课-职业生涯决策(一).pdf

课题职业生涯决策（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解职业生涯决策的概念、理论和风格

（2）熟悉职业生涯决策的影响因素

（3）掌握职业生涯决策的常用方法

教学目标

（4）熟悉提升职业生涯决策技能的途径

素质目标：

（1）增强职业生涯决策意识

（2）积极探索适合自己的职业生涯决策方法，并结合实际情况磨炼和提升决策技能

教学重点：职业生涯决策的概念、理论和风格，职业生涯决策的影响因素，职业生涯决策的常用方法，提升

教学重难点职业生涯决策技能的途径

教学难点：提升职业生涯决策技能

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课.件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（10min）→探索活动（25min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完成以下任务并在

APP上留言讨论

通过学生课前预

（1）收集职业生涯决策风格与理论的相关资料，并对其进行分析与整理。

习，让学生了解所学

课前任务（2）通过自己的日常行为方式分析自己的决策风格，并做好相关记录。

课程的大概内容，激

（3）了解影响自己做决策的相关因素，并做好笔记。发学生的学习欲望

【学生】收集资料，思考并留言讨论

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】讲述案例“深谋远虑巧规划，曲线前行谋发展——比尔·拉福的职业发展”

（详见教材），并提问：

通过案例导入的

（1）比尔·拉福在做职业生涯决策时考虑了哪些因素？他的职业发展历程带给你什么方法，引出将要讲解

案例导入

启示？的知识点，引发学生

（8min）

（2）什么是职业生涯决策？职业生涯决策的风格有哪些？的思考，激发学生的

（3）职业生涯决策的常用方法有哪些？