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2025届湖北省恩施高级中学高三冲刺模拟数学试卷含解析.docVIP

2025届湖北省恩施高级中学高三冲刺模拟数学试卷含解析.doc

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2025届湖北省恩施高级中学高三冲刺模拟数学试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.函数的一个单调递增区间是()

A. B. C. D.

2.已知函数,,若方程恰有三个不相等的实根,则的取值范围为()

A. B.

C. D.

3.已知函数在区间有三个零点,,,且,若,则的最小正周期为()

A. B. C. D.

4.已知平面向量,满足,,且,则()

A.3 B. C. D.5

5.已知,,分别是三个内角,,的对边,,则()

A. B. C. D.

6.复数().

A. B. C. D.

7.设集合,,则集合

A. B. C. D.

8.已知非零向量、,若且,则向量在向量方向上的投影为()

A. B. C. D.

9.关于的不等式的解集是,则关于的不等式的解集是()

A. B.

C. D.

10.的展开式中的系数为()

A.-30 B.-40 C.40 D.50

11.若双曲线:()的一个焦点为,过点的直线与双曲线交于、两点,且的中点为,则的方程为()

A. B. C. D.

12.运行如图程序,则输出的S的值为()

A.0 B.1 C.2018 D.2017

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.展开式中的系数为_________.

14.在某批次的某种灯泡中,随机抽取200个样品.并对其寿命进行追踪调查,将结果列成频率分布表如下:

寿命(天)

频数

频率

40

60

0.3

0.4

20

0.1

合计

200

1

某人从灯泡样品中随机地购买了个,如果这个灯泡的寿命情况恰好与按四个组分层抽样所得的结果相同,则的最小值为______.

15.已知椭圆与双曲线(,)有相同的焦点,其左、右焦点分别为、,若椭圆与双曲线在第一象限内的交点为,且,则双曲线的离心率为__________.

16.已知函数是定义在上的奇函数,则的值为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知椭圆:(),四点,,,中恰有三点在椭圆上.

(1)求椭圆的方程;

(2)设椭圆的左右顶点分别为.是椭圆上异于的动点,求的正切的最大值.

18.(12分)在极坐标系中,曲线的极坐标方程为

(1)求曲线与极轴所在直线围成图形的面积;

(2)设曲线与曲线交于,两点,求.

19.(12分)数列的前项和为,且.数列满足,其前项和为.

(1)求数列与的通项公式;

(2)设,求数列的前项和.

20.(12分)定义:若数列满足所有的项均由构成且其中有个,有个,则称为“﹣数列”.

(1)为“﹣数列”中的任意三项,则使得的取法有多少种?

(2)为“﹣数列”中的任意三项,则存在多少正整数对使得且的概率为.

21.(12分)某大学生在开学季准备销售一种文具套盒进行试创业,在一个开学季内,每售出1盒该产品获利50元,未售出的产品,每盒亏损30元.根据历史资料,得到开学季市场需求量的频率分布直方图,如图所示.该同学为这个开学季进了160盒该产品,以(单位:盒,)表示这个开学季内的市场需求量,(单位:元)表示这个开学季内经销该产品的利润.

(1)根据直方图估计这个开学季内市场需求量的平均数和众数;

(2)将表示为的函数;

(3)以需求量的频率作为各需求量的概率,求开学季利润不少于4800元的概率.

22.(10分)在平面直角坐标系中,已知椭圆的左顶点为,右焦点为,为椭圆上两点,圆.

(1)若轴,且满足直线与圆相切,求圆的方程;

(2)若圆的半径为,点满足,求直线被圆截得弦长的最大值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

利用同角三角函数的基本关系式、二倍角公式和辅助角公式化简表达式,再根据三角函数单调区间的求法,求得的单调区间,由此确定正确选项.

【详解】

因为

,由单调递增,则(),解得(),当时,D选项正确.C选项是递减区间,A,B选项中有部分增区间部分减区间.

故选:D

【点睛】

本小题考查三角函数的恒等变换,三角函数的图象与性质等基础知识;考查运算求解能力,推理论证能力,数形结合思想,应用意识.

2、B

【解析】

由题意可将方程转化为,令,,进而将方程转化为,即或,再利用的单调性与最值即可得到结论.

【详解】

由题意知方

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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