2024秋九年级英语全册Unit13Weretryingtosavetheearth导学案无答案新版人教新目标版.docxVIP

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Unit13Weretryingtosavetheearth!

第一课时SectionA(1a－2d)

TargetNavigation【目标导航】

Keywordsandphrases：

litter，bottom，fisherman，coal，ugly，advantage，cost，wooden，plastic，makeadifference

Keysentences：

(1)Theriverwasdirty.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.

(2)Itusedtobesoclean.

(3)Peoplearethrowinglitterintotheriver.

(4)Everyoneinthistownshouldplayapartincleaningitup!

(5)Iusedtobeabletoseestarsinthesky.

Skills：能听懂关于污染的问题和环境爱护的话题；并初步学会用重点句型谈论污染和环保的话题。

Emotion：通过听说训练学会谈论污染和环保的话题，使学生相识到污染的严峻性，从而培育学生养成爱惜环境，爱护环境的习惯。

Theguidanceoflearningmethods【学法指导】

听说法；小组合作。

Learningimportantanddifficultpoints【学习重难点】

1．能听懂关于污染的问题和环境爱护的话题；并初步学会用重点句型谈论污染和环保的话题。

2．驾驭并运用Keysentences中的重点句型。

TeachingSteps【教学过程】

AutonomousLearningScheme

【自主学习方案】

?预习指导与检测

(一)预习指导

1．预习Page97、98的生词和短语，依据音标会读记。

2．朗读Page97、98的句子，能英汉互译。

(二)预习检测

Ⅰ.翻译下列单词、短语和句子。

1．在建的房屋________________

2．手机________________

3．噪音污染________________

4．空气污染________________

5．水污染________________

6．河底________________

7．把……扔进……________________

8．cutdownairpollution________________

9．takeawayfood________________

10．骑自行车的其他优点________________

11．Everyoneinthistownshouldplayapartincleaningitup!

________________________________________________________________________

(Keys：1.buildinghouses；2.mobilephones；3.noisepollution；4.airpollution；5.waterpollution；6.thebottomoftheriver；7.throw…into…；8.削减空气污染；9.外卖食品；10.otheradvantagesofbikeriding；11.在这个镇上每个人都应当参与清扫。)

Ⅱ.完成书中第97页1a的练习：把与污染有关的词进行分类。

ClassroomLearningGuidanceScheme【课堂导学案】

【探究一】

1．听录音，完成1b的句子。

2．再听录音，核对答案。

【探究二】分角色扮演对话。然后就1a中不同种类的污染编造自己的对话，完成1c。

【探究三】听这段采访，圈出杰森和苏珊所谈论的污染的种类。完成2a部分。

【探究四】再听，完成2b的句子。

【探究五】同桌合作用2a和2b的信息分角色扮演杰森和苏珊的对话。

Jason：Theairhasbecomereallypollutedaroundhere.Imgettingveryworried.

Susan：Yes，Iusedtobeabletoseestarsinthesky.

Jason：Theproblemisthat…

【探究六】小组合作完成2d。

1．学生自读，找出怀疑。

2．老师解疑并教读对话。

3．师生、生生分角色扮演对话。

【学问点拨】

1．Theairhasbecomereallypoll