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引导式教学法在高中化学教学中的应用探讨论文
摘要：本文旨在探讨引导式教学法在高中化学教学中的应用。通过分析引导式教学法的概念及其在高中化学教学中的具体应用，本文提出了一种提高高中生化学学习兴趣、培养自主学习能力和创新思维的有效途径。
关键词：引导式教学法；高中化学；应用；自主学习；创新思维
一、概念阐述
（一）引导式教学法的概念
1.引导式教学法是一种以学生为中心的教学方法，强调教师与学生之间的互动，通过启发、诱导、激励等手段，引导学生主动参与学习过程，培养学生的自主学习能力和创新思维。
2.引导式教学法以问题为驱动，鼓励学生提出问题、分析问题、解决问题，从而提高学生的独立思考能力和解决问
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