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北京大学计算机科学与技术专业培养计划汇报人：XXX2025-X-X

目录1.专业概述

2.核心课程体系

3.实践教学环节

4.科研训练与学术交流

5.国际化培养

6.毕业要求与学位授予

7.师资力量与教学资源

8.就业前景与职业发展

01专业概述

专业背景及发展历程历史沿革北京大学计算机科学与技术专业自1983年设立，至今已有30多年历史，培养了众多计算机领域的优秀人才。专业发展过程中，紧跟国际前沿技术，不断优化课程体系，培养模式日趋成熟。学科地位本专业是国家“211工程”和“985工程”重点建设学科，在全国计算机科学与技术专业排名中始终名列前茅。拥有博士学位授予权，是国家级重点学科点。师资力量专业拥有一支高水平的师资队伍，包括多名国家杰出青年基金获得者、长江学者等。教师队伍中，具有博士学位的比例超过90%，为学生的学术研究提供有力支持。

专业培养目标培养目标本专业旨在培养具有扎实理论基础和较强实践能力的高级计算机科学技术人才，毕业生应掌握计算机科学与技术的基本理论、方法和技能，具备解决复杂工程问题的能力。知识结构毕业生应系统掌握计算机科学与技术的基本理论，包括计算机系统结构、操作系统、计算机网络、数据结构与算法等，具备较强的数学和逻辑思维能力。能力培养通过专业课程和实践环节，学生应具备良好的编程能力、系统分析设计能力、项目管理能力和团队协作能力，能够适应快速发展的计算机技术行业需求。

专业特色与优势师资雄厚专业拥有一支高水平的师资队伍，包括多名院士、长江学者等，师资力量在全国同类专业中位居前列。教师队伍中博士学位比例超过90%，为学生提供优质的学术指导。实验设备专业配备先进的实验设备，实验室面积超过2000平方米，设备总值超过5000万元，为学生提供丰富的实验环境和实践机会。科研实力专业承担多项国家级、省部级科研项目，科研经费持续增长，近年来年均科研经费达到1000万元以上，为学生参与科研项目提供有力支持。

02核心课程体系

计算机科学基础课程数据结构系统学习基本数据结构与算法，包括线性表、栈、队列、树、图等，掌握数据结构的设计与实现，培养学生的逻辑思维和算法设计能力。课程学时约为48学时。离散数学重点学习集合论、逻辑代数、图论、组合数学等离散数学基础知识，为计算机科学提供数学工具和方法，培养严谨的数学思维。课程学时约为48学时。操作系统深入理解操作系统的基本原理和功能，包括进程管理、内存管理、文件系统、设备管理等方面，掌握操作系统设计和实现的基本方法。课程学时约为48学时。

计算机技术基础课程计算机网络全面学习计算机网络的基本原理和体系结构，包括OSI七层模型、TCP/IP协议、网络设备、网络安全等，掌握网络通信的基本技能。课程学时约为48学时。数据库系统深入理解数据库的基本概念、设计方法、实现技术，包括关系数据库、SQL语言、数据库设计、事务管理等，培养学生数据库应用开发能力。课程学时约为48学时。编译原理研究编译程序的设计与实现，包括词法分析、语法分析、中间代码生成、代码优化、目标代码生成等，培养学生的程序设计能力和系统分析能力。课程学时约为48学时。

专业核心课程人工智能研究人工智能的基本理论、方法和技术，包括机器学习、深度学习、自然语言处理等，培养学生解决复杂问题的能力。课程学时约为48学时，实践环节占比30%。软件工程学习软件工程的基本原理和方法，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试与维护等，培养学生的软件项目开发和管理能力。课程学时约为48学时，实践环节占比40%。网络安全掌握网络安全的基本知识和技能，包括网络攻防、加密技术、安全协议等，培养学生的网络安全防护和应急响应能力。课程学时约为48学时，实践环节占比25%。

选修课程大数据技术学习大数据处理和分析的基本原理，包括Hadoop、Spark等框架的使用，以及数据挖掘、机器学习等高级技术。课程学时约为32学时，适合对数据分析有浓厚兴趣的学生。云计算技术了解云计算的基本概念、服务模型和架构，学习云平台搭建和管理，以及虚拟化技术等。课程学时约为40学时，有助于学生掌握云计算领域的前沿技术。嵌入式系统研究嵌入式系统的设计、开发和应用，包括微控制器编程、实时操作系统、传感器技术等。课程学时约为36学时，适合对硬件和软件结合有兴趣的学生。

03实践教学环节

实验课程程序设计实验通过编写和调试程序，加深对数据结构、算法和程序设计基础的理解。实验内容包括排序算法、递归函数等，实验课时共48学时。操作系统实验学习操作系统的基本原理，通过实验掌握进程管理、内存管理、文件系统等核心功能。实验涉及进程调度、文件操作等，实验课时共36学时。计算机网络实验通过搭建网络实验环境，学习网络协议和设备配置。实验包括网络互连、网络性能测试等，实验课时共40学时。

课程设