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人教版高中语文必修一《百合花》课件.docxVIP

人教版高中语文必修一《百合花》课件.docx

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人教版高中语文必修一《百合花》课件

目录

内容描述................................................3

1.1百合花的背景介绍.......................................3

1.2作品的主题思想.........................................4

1.3课文结构分析...........................................5

字词解析................................................5

2.1生字词讲解.............................................6

2.2易错字词辨析...........................................6

2.3词语运用分析...........................................7

课文内容分析............................................7

3.1第一部分...............................................8

3.1.1描写手法分析.........................................9

3.1.2人物形象塑造........................................10

3.1.3情感表达............................................10

3.2第二部分..............................................11

3.2.1修辞手法运用........................................13

3.2.2主题深化............................................14

3.2.3社会背景反映........................................15

作者介绍...............................................15

4.1作者生平简介..........................................15

4.2文学创作背景..........................................16

4.3作品风格特点..........................................16

教学目标...............................................17

5.1知识目标..............................................18

5.2能力目标..............................................18

5.3情感目标..............................................19

教学方法与策略.........................................19

6.1启发式教学............................................20

6.2小组讨论法............................................21

6.3案例分析法............................................21

课堂活动设计...........................................22

7.1朗读活动..............................................23

7.2情景模拟..............................................23

7.3课堂讨论..............................................24

作业布置...............................................25

8.1阅读拓展..............................................25

8.2写作练习......................................

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