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《职业生涯规划》课程教学大纲.docxVIP

《职业生涯规划》课程教学大纲.docx

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《职业生涯规划》课程教学大纲

目录

一、课程概述...............................................4

1.1课程背景...............................................4

1.2课程目标...............................................5

1.3课程内容结构...........................................5

二、教学安排...............................................6

2.1学时分配...............................................6

2.2教学进度表.............................................6

三、教学目标...............................................8

3.1知识目标...............................................9

3.2能力目标..............................................10

3.3素质目标..............................................11

四、教学内容..............................................12

4.1职业生涯规划概述......................................12

4.1.1职业生涯的定义......................................14

4.1.2职业生涯规划的意义..................................15

4.1.3职业生涯规划的步骤..................................16

4.2职业兴趣与价值观分析..................................17

4.2.1兴趣的类型与特点....................................18

4.2.2价值观的内涵与作用..................................19

4.3职业能力评估..........................................20

4.3.1能力类型与能力评估方法..............................21

4.3.2职业能力提升途径....................................22

4.4职业生涯目标设定......................................23

4.4.1目标设定的原则......................................25

4.4.2目标设定的步骤......................................26

4.5职业生涯路径规划......................................27

4.5.1职业路径的类型......................................29

4.5.2职业路径规划的方法..................................30

4.6职业生涯决策..........................................31

4.6.1决策的原则与步骤....................................31

4.6.2决策中的心理因素....................................32

4.7职业生涯适应与应对....................................33

4.7.1职业生涯适应的策略..................................34

4.7.2应对职业生涯挑战的方法..............................35

五、教学方法与手段........................................36

5.1讲授法................................................37

5.2案例分析法..............................

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