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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
教师资格证小学《教育知识与能力》考试必考知识点整理
一、教育的概念
教育是一种有目的地形成人的品德、增进人的知识和技能、提高人的
能力,从而为从事一定的社会生产和生活活动所必需的专门训练的社
会活动。
二、教育的发展
1、教育的起源:生物起源说、心理起源说、劳动起源说。
2、教育的发展阶段:原始社会的教育、古代社会的教育、现代社会
的教育。
三、教育的本质
1、教育的社会属性:永恒性、历史性、相对独立性。
2、教育的基本特点:目的性、价值性、实践性、能动性。
四、教育与社会的发展
1、教育与政治经济制度的关系:决定作用、反作用。
2、教育与生产力发展的关系:决定作用、反作用。
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
3、教育与科技发展的关系:决定作用、反作用。
4、教育与文化的关系:相互影响、相互作用。
五、教育与人的发展
1、人的身心发展规律及其对教育的影响:顺序性、阶段性、不平衡
性、互补性。
2、影响个体身心发展的因素及其作用:遗传、环境(自然环境和社会
环境)、学校教育、个体的主观能动性。
3、小学教育促进儿童发展的任务:身体保健和身体锻炼、智育、德
育、美育和劳动技术教育。
4、小学教育促进儿童发展的特殊任务:培养良好的生活习惯和卫生
习惯,适时地进行青春期教育,心理健康,培养自我意识,发展学习
能力。
5、小学教育促进儿童发展的基本要求:面向全体学生,全面提高素
质,发展个性特长,指导自主发展。
下教师资格证考试教育知识与能力知识点整理
一、教育的概念
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
教育是一种有目的地增进人的知识和技能,影响人的思想品德,增强
人的体质的活动。
二、教育的结构
教育是一个复杂的系统,包括家庭教育、学校教育、社会教育三个基
本方面。
三、教育的功能
1、社会功能:教育对于社会发展的作用,主要体现在教育的经济功
能、政治功能和文化功能上。
2、个体功能:教育对于个体发展的作用,主要表现在教育对个体发
展的方向、速度和结果的影响上。
四、教育的本质
1、教育是一种培养人的社会活动,是传承文化、传递生产经验和社
会生活经验的基本途径。
2、教育具有历史性、现实性和未来性,它随着社会的发展而发展,
反映了人类对理想社会的追求。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
3、教育具有阶级性,不同阶级的教育有不同的内容和目的。
4、教育具有生产性,通过教育可以培养出适应社会生产需要的人才。
5、教育具有科学性,必须遵循人的身心发展规律和教育规律。
五、教育的发展历程
1、古代教育:包括奴隶制社会的教育和封建社会的教育。
2、近代教育:资本主义的产生和发展为近代教育的产生提供了经济
基础和条件。
3、现代教育:社会主义制度的确立为现代教育的发展提供了政治前
提和条件。
六、教育的形态
1、家庭教育:是指一个人从出生到走上独立谋生之前,由父母或其
他家庭长者对其进行的栽培与训导的活动。
2、学校教育:是指各级各类学校对学生的培养过程。
3、社会教育:是指家庭和学校以外的文化教育机构对青少年和成人
进行的教育活动。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
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