同等学力教育学综合-选择题库含历真题及参.pdfVIP

同等学力教育学综合-选择题题库（含）

（一）、

l.教育现代化构内在特征表现为教育化和()。

A.系统性B.规范性C.主体性D.客体性

2.教育是一种有意识、有目的、有的培养人的()。

A.社会实践活动B.产业活动C.社会福利活动D.公益活动

3、德育的基本方法包括四大类，即语言说理、形象、实际训练和()。

A.品德评价B.训练法C.参观D.操行评定

4.在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为()

A.教育结果B.教育观念C.教育目的D.教育理想

5.学生掌握知识、技能的过程包括感知教学内容、理解教学内容、复习巩固知识

和()

A.考核评定B.运用知识C.练习作业D.动手操作

6.17世纪美洲创办的第一所大学是()。

A.学院B.威廉-玛丽学院C.霍普金斯大学D，耶鲁大学

7.1944年英国教育法也称为()。

A.法案B.巴教育法C.巴尔福教育法D.教育法

8.从泛智论出发，提出普及教育思想，论证了系统的学校教育体系和教学原则

的教育家是()。

A.洛克B.C.夸美纽斯D.洛齐

9.近代的留学教育始于()。

A.1840年B.1862年C.1872年D.1898年

10.为太学。创立三舍法的是()。

A.B.C.D.

11.被称为教育心理学之父的是()。

A.赞可大B.奥苏伯尔C.布鲁姆D.

12.布鲁纳提倡()。

A.接受学习B.主动学习C.意义学刀D.发现学习

13.科文顿认为学习的动力来自于()。

A.自我需要B.C.自我价值D.理想

14.品德的组织形式包含()。

A.定向、同化和具体化系统B.出定向、外化和具体化系统

C．定向、操作和具体化系统D.定向、操作和反馈系统

15.教学效能感是指()。

A.教与学的效能感与教育对学生发展的效能感

B.对自己教学能力的效能感与对自己教学效果的效能感

C.一般教育效能感与个人教学效能感

D.个人教学效能感与教与学关系的效能感

16.强调用量表进试，强调用数学工具分析经验的、可定量化的现象，以确

定事物的因果关系，这种研究方法属于()。

A.人文主义的观点B.结构主义的观点

C.科学主义的观点D.自然主义的观点

17，专著、、报告、材料等属于()。

A.检索性文献B.原始文献C.参考性文献D.二次文献

18.准实验与真实实验的主要区别在于()。

A.变量个数不同B.被试抽取方式不同

C.自变量不同C.结果不同

19.效应是()。

A.影响实验外效度的一种因素B.影响实验内效度的一种因索

C.对内效度外效度均无影响D.对内外效度均有影响

20.()不是教育人种学研究的特征。

A.自然主义的B.描述性的C.概括性的D.整体观

（二）

1．被认为是“现代教育学之父”的教育家是()。

A.赫尔巴特B．夸美纽斯c．D．洛克

2．近代提出课程分类