六年级下册道法第二单元.docx

单元主题：“爱护地球共同责任”课题名称：起始课课时：1课时

保护地球人人有责

一、课时目标：

1.了解地球与人类的关系，地球面临的问题，认识的地球是人类的共同家园。

2.确定单元主要内容，知道保护地球环境是世界各国人民共同的责任，树立环保和防灾意识。

3.了解科技和法律手段可以减少自然灾害的发生或带来的伤害。

4.借助学历案，明确单元任务，了解单元学习目标、路径及评价标准。

二、评价任务：

1.正确说出单元内容，知道地球是人类唯一生存的家园，明确单元任务要求。

2.能够梳理单元主要内容，分析保护地球的方法和责任。

3.通过单元目标学习，绘制出逃生路线图及遇到自然灾害的措施。

三、学习过程：

（一）、你敢挑战吗？

为提升班级凝聚力，发挥学生主人翁精神，学校要举行“环保小卫生”活动，作为班级一份子请你参加，为班级制定一个条理清晰、内容详实的计划各班级先制定合理的计划表，然后设计出美的方案。再班与班进行交流。最后开始有计划的实施。我们将评选出“金牌环境设计师”“金牌环境小卫士”，奖励。

（二）、你将要做什么？

学习活动一：自由交流，分享你心目中的“环保小卫士”的样子。

学习任务二：认识人与自然之间的关系，初步了解地球面临的主要环境危机

1.了解身边的环境，合理规划环保意识，我想设计

2.为了让健康的生活方式活生生的展现在我们面前，我们需要

学习任务三：通过学习浏览，意识到作为一名小学生我们的责任：

（三）你将学习哪些知识？

（四）、期望你学会什么

1、认识人与自然之间的关系，初步了解地球面临的主要环境危机，进一步意识到这些危机与人类活动的关系密切，形成爱护地球环境的责任意识，初步建立可持续发展观念。

2、学会客观的看待自然灾害的产生及其造成的危害，了解人类对自然灾害的应对，增强应对自然灾害的自救意识、自救能力，并从人类不屈的抗灾精神中感受中国人民不屈的抗灾精神。

（五）给你支招：

有问题可以课前：根据教材主题来关注环境热点.（调查搜集资料）

有问题可以

课中：做个有心人，多听、多学习（讨论、小组合作）

课后：遇到自然灾害，做到学以致用，保护好自己和他人。

（六）学后反思

我学会了：

通过本课的学习，我将为“争做金牌小卫士”做这些准备。

我的疑惑：

对于本单元的学习，我还存在这样的疑惑：

。

我的期待：

我对

的学习充满期待。

课题名称：地球-我们的家园（第1课时）

【课时目标】

1.通过预习树立环保意识，珍惜我们生存的家园——地球。

2、能够通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。

3.明确我们生存的家园——地球，并了解环境问题的危害。

【评价任务】

1.通过学习明确地球是唯一适合人类居住的星球。

2.能够认识地球环境面临到的巨大威胁和挑战。?

3.树立保护地球责任、保护环境的长远大局意识。

【学习过程】

一、课前热身?????

回顾课文：《只有一个地球》请描述一下这颗地球是什么样子的!

学习任务一：了解地球和人类的关系

1.阅读P28活动园的相关资料，假如离开地球人类还能生存吗？说出理由：

学习任务二：探究地球是生命之家园

播放《生物圈2号》视频，你知道了什么信息？通过课前的预习说说生物圈2号失败原因。