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数学视觉化教学策略的研究与实践论文
摘要：本文旨在探讨数学视觉化教学策略的研究与实践，以提高学生对数学概念的理解和掌握。通过分析数学视觉化教学的现状，本文提出了相应的教学策略，并结合实际教学案例进行验证。研究发现，数学视觉化教学策略有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
关键词：数学视觉化；教学策略；研究与实践
一、引言与背景
（一）数学视觉化教学的现状与挑战
1.学生对数学概念的理解困难
在我国，许多学生在学习数学过程中，对于抽象的数学概念和公式感到难以理解。这是因为数学本身具有高度的抽象性，而学生的认知发展水平尚未达到完全理解这些概念的程度。在这种情况下，数学视觉化教学作为一种有效的教
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