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数字赋能外国建筑史课程教学改革探索
目录
数字赋能外国建筑史课程教学改革探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、外国建筑史课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1传统教学模式的特点与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2学生学习需求与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3教学资源与技术的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、数字赋能教学改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1数字化教学的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2外国建筑史教学的数字化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3教学改革的教育理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、数字赋能教学改革的具体实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1教学内容的数字化转换．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2教学方法的数字化创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3教学资源的数字化开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、数字赋能教学改革的成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1学生学习效果的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2教师教学能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3教学质量的综合评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.2改革建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
数字赋能外国建筑史课程教学改革探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
二、外国建筑史课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1传统教学模式的特点与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2学生学习现状及需求调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3教学资源与技术的现状评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
三、数字赋能教学改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.1数字化教学的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2外国建筑史课程数字化教学的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.3新型教学模式的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
四、数字赋能外国建筑史课程教学改革实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1教学内容与方法的数字化设计．．．．
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