（培训体系）水阳中心初中—学年度第一学期有效评价(命好题)培训方案定稿.pdfVIP

（培训体系）水阳中心

初中—学年度第一学期

有效评价(命好题)培训

方案定稿

宣州区水阳中心初中2011—2012学年度第壹学期

“有效评价”（“命好题”）专题培训实施方案

根据《宣城市2011年度中小学教师全员培训“有效评价”（“命好题”）专题

学习指导方案》和《宣州区2008—2012年中小学教师继续教育实施方案》（教人

【2008】79号）的要求，为切实有效地开展我校教师“有效评价”（“命好题”）专

题培训工作，提高我校教师“有效评价”（“命好题”）专题学习的科学性、针对性

和实效性，于总结“备好课”、“上好课”、“评好课”等专题学习经验和教训的基础

上，制定本方案。

壹、培训时间

2011年8月——2012年1月

二、培训内容

专题壹：学生学业评价中的师德

专题二：教学评价论和学生发展性评价

专题三：作业和命题技术研究

专题四：作业和命题问题诊断

专题五：作业和命题案例评析

三、培训目标

1、更新师德观念，调整师德行为；

2、熟悉教学评价理论，提高教学评价理论素养；

3、掌握作业和命题技术，提高作业设计能力和命题能力；

4、初步具备教学评价反思和研究能力。

四、实施步骤

1、校本培训

实施要点：

（1）问题收集：以教师问题单的形式，收集教师于教学评价中的师德表现、学生

评价行为、作业和命题实践等方面存于的问题，由学校（教研组）梳理汇总，壹式

俩份，壹份留存学校（教研组）用作校本研讨；壹份提交教师进修学校。

（2）专业引领：学校（教导处）采取集中指导的方式，对专题壹和专题二开设讲

座或聘请专家进行指导。

（3）岗位学习：根据“宣州区中小学教师全员培训‘有效评价’（命好题）专题培

训实施方案”，结合我校实际，由教师个人进行自学或于教研组内开展互帮互学。

（4）校本训练：以征集的问题为主要内容，以教研组为单位，重点开展试卷设计

的全员训练活动。

（5）技能竞赛：以中心初中为单位，以期中考试为切点，组织“命好题”大赛，

期中考试所有学科教师参和命题，由中心初中组织专家进行评选，设置奖项。同时，

各分校可开展壹些学科竞赛。从而达到以赛代训，人人达标，全员提高。

2、集中培训

（1）理论学习：除开展岗位学习外，学校（教导处）组织全校教师利用教师例会

或其他形式对全体教师进行“有效评价（命好题）”专题学习。

（2）参和培训：学校积极安排部分教师（以教研组为单位）参加由教师进修学校

组织的各项培训，然后，参加培训人员回校后对本组教师进行二级培训。

3、本次“有效评价（命好题）”的壹项重要内容就是解决从教师中征集的问题，落

实到教研组，定组、定专题，组内教师协作完成任务。对本校老师提出的共性问题

进行分工如下：

问题单研讨形式教研组检查形式

于命题中如何做到基础知识和能查研讨记录（含说题）、作业

研讨、命题语文组

力考查相结合（试卷）

如何做好数学试卷分析研讨、试卷分析方案数学组查研讨记录、见试卷分析方案

查研讨记录（含说题）、

如何编制英语选择题研讨、编题英语组

见学生作业（试卷）

查研讨记录（含说题）、

新课改下的作业选择、布置和评价研讨、编题、评价政史组

见学生作业（