网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

整式乘法【章节复习】压轴题--找规律与新定义 题集C1(教师版).pdfVIP

整式乘法【章节复习】压轴题--找规律与新定义 题集C1(教师版).pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

整式乘法【章节复习】压轴题--找规律与新定义题

集C1

1.如图是年月的日历表.

日一二三四五六

(1)如图,若用一个正方形框出个数,设最中间的一个数为,这个数的和可能是吗?若

能,求出其中最大的数;若不能,请说明理由.

(2)如图,任意选择其中所示的方框部分,将每个方框四个角落个数交叉相乘再相减,例如

,,不难发现,结果都是,请你利用整

式的运算对以上规律加以证明.

(3)如图,若用一个正方形框出个数,将每个方框四个角落个数交叉相乘,再相减,例如

,,不难发现,结果都是,请你利用整式的运

算对以上规律加以证明.

日一二三四五六

【答案】(1)能存在个数和为,最大数为.

(2)证明见解析.

(3)证明见解析.

【解析】(1)设中间数为,则个数的和为,

∴.

∴.

∴能存在个数和为,且最大数为.

(2)由()知:左上角数为,右上角为,左下角为,右下角为.

1

(3)设所框的四个数左上角为,右上角为,左下角为,右下角为.

∴.

【标注】【知识点】整式乘除的综合

2.已知:如图,我们在年月的日历中标出一个十字星,并计算它的“十字差”(将十字星左右

两数,上下两数分别相乘再将所得的积作差,称为该十字星的“十字差”).该十字星的十字差为

,再选择其它位置的十字星,可以发现“十字差”仍为.

日一二三四五六

图图

(1)如图,将正整数依次填入列的长方形数表中,探究不同位置十字星的“十字差”,可以发

现相应的“十字差”也是一个定值,则这个定值为.

(2)若将正整数依次填入列的长方形数表中,不同位置十字星的“十字差”是一个定值吗?如果

是,请求出这个定值;如果不是,请说明理由.

(3)若将正整数依次填入列的长方形数表中(),继续前面的探究,可以发现相应“十字

差”为与列数有关的定值,请用表示出这个定值,并证明你的结论.

【答案】(1)

(2).

(3).

【解析】(1)根据题意得:.

(2)是,这个定值是

您可能关注的文档

文档评论(0)

huleibm8023 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档