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小学语文创新课程的设定与实效研究论文
摘要：本文针对当前小学语文教育中存在的问题，探讨小学语文创新课程的设定及其实效性。通过分析我国小学语文教育的现状，提出创新课程的设定原则，并结合实际教学案例，探讨创新课程在提高学生语文素养、培养创新能力方面的实效。
关键词：小学语文；创新课程；设定；实效
一、引言
（一）小学语文教育现状分析
1.传统教育模式的问题
当前，我国小学语文教育仍存在一定程度的传统教育模式问题。这种模式过于注重知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。具体表现在：课堂教学以教师为主导，学生被动接受知识；教学内容过于注重课内知识，忽视课外拓展；教学评价过于注重分数，忽视学生的综合素质
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