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2024-2025学年承德市平泉县小升初易错点数学检测卷
一、仔细填空。(每小题2分,共20分)
1.里面有(______)个,(______)个是1。
2.九千零九十九万五千零六十写作(______________)省略亿位后面的尾数约是(_______)亿,改写成以“万”为单位记作(______________)万.
3.阅读下面一段话,在()里填上适当的数或单位。
淘气到体育馆踢足球,路上用了45分钟,合(_______)时。这个足球场的面积大约是0.71(_____),合(______)平方米。一个足球大约重420(________)。
4.一个数亿位上是4,千万位上是8,百位上是5,其余数位上都是0,这个数写作________,改写成用万做单位的数是________,省略亿后面的尾数约是________.
5.若m表示12和18的最小公倍数,n表示24和15的最大公因数,则m-2n=________。
6.一个数的十万位、万位、千位和十分位上都是6,其余各位上都是0,这个数是(______),“四舍五入”到万位约是(______)。
7.把一条3米长的绳子平均分成5段,每段是这条绳子的____,每段是_____米.
8.把下面的分数化成分子是5而大小不变的分数。
=________=________
9.双向细目表
题号
所属领域
目标指向
难度系数
考查内容及意图
数与代数
图形与几何
概率统计
综合与实践
了解
理解
掌握
运用
1
●
▲
0.80
考察大数的读数方法和用四舍五入法取近似值的知识。
2
●
▲
0.86
考察小数、分数、百分数之间的互化和大小比较方法。
3
●
▲
0.73
考查学生对百分数及分数意义的理解。
4
●
▲
0.84
考察分数意义的理解和分数与除法关系掌握情况。
5
●
▲
0.88
考查学生化简比及求比值的能力。
6
●
▲
0.53
考察计量单位之间的换算。
7
●
▲
0.84
考查学生求长方体棱长之和及表面积的能力。
8
●
▲
0.49
考察选择有效信息、综合运用知识灵活解决实际问题的能力。
9
●
▲
0.65
考察小数、分数、百分数之间的互化和大小比较方法。
10
●
▲
0.62
主要考察运用百分数知识解决问题的能力和根据实际情况合理选取近似值。
11
●
●
▲
0.8
考察比例的基本性质的运用及条形统计图的绘制。
12
●
▲
0.9
考查学生三角形面积及圆锥体积计算的掌握情况。
13
●
▲
0.73
考查学生对于三角形特征的掌握情况。
14
●
▲
0.6
考查学生对于读数的掌握情况。
15
●
▲
0.5
考查学生平均数意义的理解。
16
●
▲
0.8
考查学生对按比例放大的意义理解。
17
●
▲
0.5
考查学生对于互质概念的掌握情况。
18
●
▲
0.70
考查学生对数的计算规则的掌握情况。。
19
●
▲
0.70
考查学生对正方体展开图的空间想象能力。
20
●
●
▲
0.8
考查学生对概率问题、多边形内角和、正比例意义的理解。
21
●
▲
0.8
考查学生一一列举这一策略的运用。
22
●
▲
0.88
考查学生的口算能力。
23
●
▲
0.88
主要考察运用运算定律合理进行计算的能力。
24
●
▲
0.60
考察运用比例的基本性质解比例的能力及等式性质的运用。
25
●
●
▲
0.7
考查用数对表述一个点的位置及用方位词、角度、比例尺描述两个点的相对位置。
26
●
▲
0.8
考查学生旋转知识和作图能力。
27
●
▲
0.86
考核学生运用分数除法解决问题的能力。
28
●
●
▲
▲
0.72
考核学生关于相遇问题中,两地路程、两车速度和所用时间的关系理解和运用。
29
●
▲
0.62
考查学生灵活运用比例知识解决问题的能力。
30
●
▲
0.9
考查学生用不同的方法解决问题,如方程、线段图等。
31
●
●
▲
0.88
考查选择有效信息、综合运用知识灵活解决实际问题的能力。
32
●
▲
0.9
考查学生综合运用知识去绘制平面图及用转化的思想求不规则图形的面积。
10.在空格处填上适当的数。
名称
面积(平方千米)
面积(公顷)
北京市
____
1680800
天津市
11919.7
____
上海市
____
634050
重庆市
8.24万
____
海口市
2234.07
____
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)
11.苹果比梨重,可以知道苹果与梨重量的比是1:3。(____)
12.两堆煤同样重,甲用去25%,乙用去吨,它们剩下的可能一样多。(_____)
13.大于90°的角一定是钝角。(______)
14.任何两个质数相乘的积一定是合数。(
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