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物理探究活动对学生科学思维的促进研究论文

摘要：本文以物理探究活动为研究对象，探讨其对中学生科学思维的促进作用。通过分析物理探究活动的内涵、特点以及实施策略，论述了物理探究活动在培养学生科学思维方面的独特价值。本文旨在为我国物理教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：物理探究活动；科学思维；促进作用；中学生

一、概念阐述

（一）物理探究活动的内涵

1.物理探究活动的定义

物理探究活动是指学生在教师的引导下，运用科学方法对物理现象进行观察、实验、分析、推理、总结等过程，以发现物理规律、培养科学思维和创新能力的一种教学活动。

2.物理探究活动的特点

物理探究活动具有以下特点：①实践性，强调学

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