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应用问题导向学习提升高中数学能力研究论文

摘要：本文旨在探讨问题导向学习在高中数学教学中的应用，分析其对提升学生数学能力的有效性。通过列举问题导向学习的理论基础和实践案例，阐述其在激发学生兴趣、培养学生思维能力和提高教学效果方面的优势。

关键词：问题导向学习；高中数学；数学能力；教学效果

一、引言

（一）问题导向学习的理论基础

1.问题导向学习的概念及特点

问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为中心，以学生为主体的教学模式。在这种教学模式中，教师引导学生提出问题，分析问题，寻找解决问题的方法，并通过合作、探究、实践等方式解决问题。问题导向学习具

一线教师，参与编写各种教辅资料

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