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历史双语教学的实践探索;目录;01;历史双语教学的意义;历史双语教学的发展现状;历史双语教学的目标与原则;02;二语习得理论;跨文化交际理论;历史文化教学理论;03;课堂活动设计;语言技能训练;文化知识融入;04;教材与教辅材料;网络资源利用;教学辅助工具;05;评价标准与方法;评价工具与手段;评价结果的应用;06;案例一:中国古代史教学;案例二:世界近代史教学;案例三:跨文化视角下的历史教学;07;师资队伍建设;教学资源不足;学生个体差异;08;技术支持与发展;课程体系改革;国际交流与合作;THANKS
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