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地方非遗资源转化为高校教育资源的实践路径研究——以阜阳师范大学视觉;目录;01;地方非遗资源的概念与特点;阜阳地区非遗资源的现状;地方非遗资源的教育价值;02;高校教育资源类型;高校教育资源配置现状;高校教育创新需求;03;政策支持与导向;社会需求与市场前景;高校自身条件与潜力;04;教材与课程开发;教学模式创新;实践教学与实训基地建设;05;案例一:某高校非遗课程开发与实践;案例二:某高校非遗实训基地建设与运营;案例启示与借鉴意义;06;人才培养与师资队伍建设;资源整合与共享机制;评价体系与激励机制;07;研究结论;未来展望;THANKS
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