制作简单的燃料电池教学设计.docxVIP

基础教育精品课

教学设计

课程基本信息

学科

化学

年级

高二

学期

秋季

课题

制作简单的燃料电池

教科书

书名：选择性必修1化学反应原理

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

教学目标

1.认识燃料电池的基本结构和原理。

2.能够设计燃料电池并制作简单的燃料电池。

3.认识燃料电池的优点和发展空间，对人类能源利用的现状和未来产生思考。

教学内容

教学重点：

1.能够设计燃料电池并动手操作制作简单的燃料电池。

2.认识燃料电池的优点和发展空间，对人类能源利用的现状和未来产生思考。

教学难点：

1.能够设计燃料电池并制作简单的燃料电池。

教学过程

一、制作氢氧燃料电池，掌握燃料电池基本结构和原理

【复习回顾】师生回忆燃料电池的概念，引入实验活动。

【演示实验】教师演示制作氢氧燃料电池步骤1——电解水。

【分析讨论】从理论到实际，学生利用已学的原电池基础知识，解决如何组装燃料电池的具体问题；师生将电解池与原电池建立联系，思考如何将电解水装置改造为氢氧燃料电池装置。

【演示实验】教师演示制作氢氧燃料电池步骤2——组装燃料电池。

【师生小结】师生在观察了实验现象后，由实验现象总结原理规律：比较电解水的原理与氢氧燃料电池的原理，深刻理解原电池和电解池的关系。

二、制作乙醇-空气燃料电池、氨氧燃料电池，拓展视野

【演示实验】乙醇是可以由植物发酵得到的可再生燃料，乙醇燃料电池有利于可持续发展。教师演示制作乙醇-空气燃料电池。

【演示实验】氨被氧化不产生二氧化碳，氨燃料电池有利于碳减排。教师演示制作氨氧燃料电池。

三、总结燃料电池的优点，展望燃料电池的发展方向

【资讯分享】教师分享关于全球燃料电池的研究和应用成果的资讯，学生意识到燃料电池的研究成果和实用价值。

【师生总结】根据对以上燃料电池的分析，师生总结燃料电池的优点。

【展望未来】师生分析燃料电池应用发展的限制因素，认识到科学技术进步的重要性和紧迫性，加强通过学习科学技术造福人类，改善环境的决心！