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开放性问题在高中数学教学中的探索论文
摘要：本文旨在探讨开放性问题在高中数学教学中的应用及其对学生思维能力和问题解决能力的促进作用。通过分析开放性问题的特点、价值以及实际教学中的具体案例，本文提出了一系列实施策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：开放性问题；高中数学教学；思维训练；问题解决
一、引言
（一）开放性问题的特点与价值
1.开放性问题的特点
开放性问题是指在解决问题时，答案不唯一，解题过程和方法具有多样性的问题。这类问题具有以下几个特点：
（1）答案的多样性：开放性问题通常有多个正确答案，这有助于培养学生的发散思维和创新意识。
（2）解题过程的灵活性：学生在解决开放性问
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