第四单元写作《怎样选材》课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

提起写作，很多人就会在心里发愁，愁什么呢？下面两幅漫画，生动形象地反映了一些同学的写作现状。;怎样选材;学习目标;;;做生活的有心人;;;有同学写了一篇名为《我身边的牛人》的作文,下面是他拟写的提纲。请判断哪些材料是合适的,哪些不是？为什么？;除了围绕中心之外，选材还要注意什么问题呢？分析下面的材料，想想它们存在怎样的问题。;真实有两种：一种是生活真实，一种是艺术真实。

;“我们”一家在田野散步，后来发生了分歧：儿子要走小路，母亲要走大路。“我”经过一番犹豫、思考，决定走大路。而“我”的母亲因为爱孙子，决定走小路。于是“我们”就沿着小路走，走到一处，“我”背起了母亲，妻子背起了儿子。这篇文章通过描写分歧以及分歧的解决，表现了中国人的孝道，表现出中年人既要孝顺老人又要照顾子女的责任感。;;这两则材料哪一个更新颖，与众不同？;（1）能够反手徒手画圆，画三角形，比学生用圆规、直尺画的还标准；

（2）一道试题可以用几种思路来解决，一种比一种简单。;艾力泽?布菲凭借一人之力改造了恶劣的自然环境；

海伦?凯勒丧失视觉听觉，是通过触觉的方式获得知识，重塑了生命。;一改故辙;每个人身边都有所谓的“牛人”存在，请同学们说说你们心目中的“牛人”，并根据刚才所学知识，完善下列思维导图。;评分标准;课堂总结;作业