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现代足球理念

什么是足球？

什么是足球？足球是一种比赛。足球是一种复杂的比赛。足球是一种流动性极强的比赛。足球是一种得分和阻止得分的比赛。

足球是一种比赛比赛的特征之一是运发动在规那么范围内有行为方式的选择权。因为包含着自由成分，所以更讲究创造性。

足球又是一种复杂的比赛因为11人制足球比赛根本特征是，在任何情况下都存在无限多的可能性，所以22名球员都要做出他们个人的选择，而每个人都要对别人的选择及时做出反响

足球是一种流动性极强的比赛由于球是自由的，运发动要想有效地比赛，必须依赖他们识别特定比赛局面的球场意识，这些比赛局面是战术思维和战术行动的唯一支撑点。运发动必须清楚，他在本队控球、对方控球和控球权发生变化的不同时刻，该做什么？

结论

思考：1、从以上描述中你看出了什么？2、足球运发动应该通过什么来学习踢足球？

足球的T、I、CT=Technicalskills〔技术〕I=Insightintothegame〔洞察力〕C=Communicationwithteammatesandopponets〔交流〕

思考：1、你对三者的关系是如何理解的？2、应采用什么样的训练方法能促进三者均衡开展？

足球技术荷兰：足球比赛中的各种技巧。德国：在任何〔或多或少〕比赛情况下对球的控制。任何时候技术都是一种因时、因地、因人制宜的比赛动作。英国：技术是完成一个动作——传球、控球、起跳或是转身，技巧那么为：用足球术语来讲，是一种视时间、区域的要求来选择恰当技术的能力，因此技巧中蕴含着做出判断和做出选择。亚洲：技术是机械的、独立的动作，而技巧是在恰当的时机处于恰当的位置，根据情况选用正确的技术的能力。

足球技术因此：在足球比赛中，不存在两个完全相同的局面，这就是为什么球员必须在实践中提高自己的技术之原因。——由当时的局面、位置、其他球员的行动及位置所决定的。

洞察力为了清楚比赛特定局面下，队员什么行动适宜，什么行动不适宜，比照赛的洞察力是必须的。很大程度上，洞察力取决于经验和足球意识水平。实际上，场上的观察、判断和抉择是球员应比照赛中突然出现的各种局面的即兴反映，是与他们每次有无球行动紧密联系在一起的，其能力的提高只能依赖于球员一次次实战经验和训练的积累。

高智商足球运发动1、尼尔斯·玻尔：1922年诺贝尔物理学奖得主、丹麦队主力门将2、杰哈德·哈纳皮：上世纪50年代奥地利国脚，参加了1954年和1958年两届世界杯。同时，也是一位优秀的建筑设计师，在球员时期就拿到了萨尔茨堡大学建筑学学位，退役后设计足球场。3、苏格拉底：上世纪八十年代桑巴足球的灵魂人物，更是巴西圣保罗大学医学博士。4、菲利普·英扎吉：意大利国脚，仅用两年时间就读完了大学，拥有会计师资格证书5、弗兰：乌拉圭球星，世界杯最正确射手，获得经济学和计算机双学位

交流交流涉及队员之间和比赛相关的所有因素。最明显的是本队队员之间的交流〔有声或无声〕，但也包含着与球〔球速、高度、硬或软等〕、场地〔平坦、凹凸、湿、干〕、观众〔欢呼、嘲弄〕、工作人员和教练员等方面的交流。在足球比赛中，交流总是与技术、观察比赛的能力紧密相关，并不只是相互之间在比赛场上的呼喊和讲话，还应涉及密切的观察，学会识别球速、懂得何时起动摆脱对手、何时对球保持距离、学会某些手势的暗示信息〔手上举、指向地面、点头等〕

思考：上述技术表述与中国传统技术观点不同之处？

荷兰足球理念中国足球思维1、阐释了足球原理2、从攻守对立运动中阐发，提出足球是一种比赛的概念。确定比赛是足球运动和训练的核心问题3、足球比赛的根本能力为TIC：T=技术，I+C=洞察力+交流能力，即为足球意识，是足球运动中最重要的因素4、分析与综合相结合。提出TIC紧密相连，缺一不可。强调采用小型比赛训练模式5、观察与识别是比赛的主导因素，培养足球意识最重要没有足球原理从未提出足球是什么的概念，对足球运动的认知停留在视觉上，处在认识的泛化阶段足球比赛的根本能力为技术、身体、战术和心理，把四要素看成并列关系，没有层次、主次之分，没有揭示本质只重视机械的分析与综合，不重视综合指导下的分析，更多进行分解训练忽略足球意识

荷兰足球理念中国足球思维6、技术是一种可以使比赛进行的工具。足球意识决定着工具的掌握和使用7、学习技术就像学开车一样，唯一的方法就是上路开车8、训练更多是用脑而不是用腿，身体训练更是理解力和需求。教练员评价标准不是心率、跑动距离等，而是球员能否到达足球目标9、足球决不