高中月考期中考试班教导会材料.docVIP

28班10月份学情调查班教导会材料

一、成绩分析

第一段，前300名，8人，需保持住。

=1\*GB3①与期末考试成绩相比拟，稳住前300名的是陈田田、崔梦羽、刘耀文、刘增祥四人，其中国云茹、徐如平、郭倩倩、侯越由400名次段冲入。其中，程文彬、黄新退出前300名次段。

=2\*GB3②今后在这段重点关注对象：李科、李敏、姜浩文、胡心雨、程文彬。

=3\*GB3③中心思想：此段学生学习劲头好，为了自己的弱科而迷茫并进行着补救措施，我们适当给予提示让他们的措施更有效是重中之重，多给予鼓励。

第二段，前750名，30人，需重点加强的一段。

=1\*GB3①其中从期末考试在前750段掉下来的人最多，如曹继宝、杨报国、张建、刘壮、张晨，这几名同学还是很有希望冲入前750段。

=2\*GB3②今后在这段重点关注对象：黎雪、曹继宝、杨报国、张建、刘静、张晨、王帅、高明智、高珊珊

=3\*GB3③中心思想：此段学生学习习惯一般，等着靠着老师的现象较为严重，需对他们严格要求。因为他们属于指哪打哪还打不准的一段，需要我们老师的施压高压强压政策。

第三段，前1100名，51人，与要求51人持平。

=1\*GB3①从期末考试在前1100名掉下来的人有，肖立国、卢彬、高立喜、张铭原、刘景鑫，此几人还是比拟有实力进入前1100段，

=2\*GB3②这几人也是需加强的对象。

=3\*GB3③中心思想：此段学生很想学好，只不过根底太差，听课犹如听天书，我们需要稳住这局部学生，让他们尽量学，不捣乱，适时给予鼓励，尽量不要贬低他们。

二、班级存在问题

1、考试暴露问题：

①个别学生偏科现象严重，学科差距过大导致总分、名次不理想，多关注这局部学生。

②很多同学做题不细心。在平时作业或考试中，丢三落四，该得分不得分，会儿不对现象严重，培养学生简单题得总分值，中档题不失分，难题多得分的意识。

③缺少良好的学习习惯和自主学习习惯，学生自习课效率低，缺少“整理、落实、稳固、提高”环节，答题不标准，书写潦草；

2、28班学生共性是非常懒，学习状态只停留在应付作业上，为了不挨治而应付作业，效果差。

3、学生的学习主动性欠缺，心浮气躁，学生情绪化比拟明显，我们以鼓励为主，多表扬少批评。

4、课余时间不会按自己的弱科去补习，没有合理的学习方案，学习目标不明确。

5、课堂气氛不够活泼，答复下列问题不够积极，且偷懒现象严重。

三、整改措施：

1、整治班级学风建设，形成良好的学习气氛，加强竞争意识，促进学生紧张度。

2、学习上抓两头，促中间的整体思路。尖子生补强相对弱科，使其始终在级部前列，对于后1100名学生是我重点推动的对象，鼓励其学习，不捣乱，让他们提高成绩。

3、重点关注周一、周三两天，这两天课程相对较清闲，学生无所事事较多。

4、请老师们上课多注意整体积极性的调动，对学生的学习多一些鼓励，少一些批评，树立好的典型，培养学生的自信心。对上课违纪现象绝不姑息，反映给班主任。

5、如遇到班级整体纪律不好、作业不好、课堂气氛不好等情况时，可以先按住整个班级猛批，打击一下学生的自我膨胀感会起良好作用很长时间，我会在后期做疏导安抚工作。

6、适时找时机与弱科学生谈话，找其原因，给予建议，促其进步，并给弱科学生鼓励。

7、在课堂上多贯穿答题技巧，学习方法，答题标准，考试技巧，时间分配等常识。

8、重新调整座次，互帮互助。

时间：周五下午第四节课5:10地点：五楼办公室考前须知：

时间：周五下午第四节课5:10

地点：五楼办公室

考前须知：

您认为本班存在的问题？

您认为班主任可以在哪些方面来促进本学科成绩提升？

请老师们在班教导会结束后提交此问题，谢谢！