2025高考数学二轮复习-函数与不等式301-310-专项训练【含答案】.docxVIP

四、动态直线，区域三角

【例1】若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则的取值范围是.

【答案】

【解析】表示恒过点斜率为的直线，且表示直线下方区域，知

【例2】若不等式组表示的平面区域是一个四边形，则实数取值范围是.

【答案】

【解析】表示直线下方区域，易知

五、动点投影，最值范围

【例1】已知点满足，（为坐标原点）的最大值为.

【答案】

【解析】

令，易知故所求最大值为.

【评注】本题涉及向量投影问题：在上的投影为.在上的投影为

【例2】已知在平面直角坐标系中动点满足不等式则的最大值为.

【答案】4

【解析】由题意知又故,

故本例转化为在线性约束条件下，

求线性目标函数的最大值问题，可作出可行域，

如图所示，显然在点处为最优解，

则有即，.

六、距离最值，构建模型

【例1】设点满足则点到直线及直线的距离之和的最大值是.

【答案】

【解析】设距离之和为，则目标函数为

如图，可知

【例2】已知方程的三个实根可分别作为一椭圆,一双曲线、一抛物线的离心率,则的取值范围是()

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

令

由得即所以，故选D

【例3】如果点在平面区内，点在曲线上，记的最小值为，若则的取值范围是.

【答案】

【解析】由得交,点,

由题意得，

解得.

【例4】已知定义在上的函数是增函数，且函数的图象关于点成中心对称，若满足不等式，当时，则的取值范围是.

【答案】

【解析】易知为奇函数,且单调递增,则

等价于

【例5】已知直线与线段相交求的最小值.

【解析】由于直线与线段相交,故

或

而是原点到以上不等式组表示的区域内的点的距离，故,

所以的最小值为.

【评注】本题用到了以下定理：若已知点，和不过点的直线：,且直线和交于点则.

【例6】已知函数设，若关于的不等式在上恒成立，则的取值范围是（）

A.B.C.D.

【答案】

【解析】不等式即为,

当时式即为即，

又时取等号),

时取等号所以;

当时式为即,

又当时取等号),

当时取等号所以,

综上,得故选.

【评注】考点为不等式恒成立问题，首先将转化为，由于涉及分段函数的问题，要遵循分段处理原则,分别对的两种不同情况进行讨论,针对每种情况,根据的取值范围,利用极端原理,求出对应的的取值范围.

第十二章抽象函数,特值显形

所谓抽象函数是指问题中只给出函数的特征，而没有具体的函数，需要同学们通过所给的函数特征，洞察函数的重要性质，方法往往是先通过特定取值，猜想函数的奇偶性和单调性,再用定义法给予证明，最后利用函数性质解决—些具体问题。

一、有关单调性的问题

【例1】已知定义在上的函数满足条件:

=1\*GB3①对定义域上任意，都有；

=2\*GB3②当时.

（1）求证：;

（2）求证：在上单调递增.

【解析】（1）令得令则即.

（2）设则故考虑,

所以即在上单调递增.

【例2】设是定义在上的奇函数，且对任意，当时,都有.

（1）若，试比较与的大小；

（2）若对恒成立，求实数的取值范围.

【解析】(1)因为所以由题意得所以

又是定义在上的奇函数，所以即,

（2）由(1)知在上是单调递增函数，

又得,

故所以.

令所以,

而即.

【评注】这类不等式一般有两种形式：（1）用定义证明函数的单调性；（2）利用单调性的有关性质解抽象不等式.请记住一个充要条件:已知在定义域内单调递增（递减)，任取定义域内两个自变量则或的充要条件是或.目的是转化为自变量之间的大小关系.

【例3】已知函数对任意的都有并且当时，.

(1)求证：在上是增函数；

(2)若，解不等式.

【解析】(1)设且则,

而

故是增函数.

(2)

即则原不等式即,因为是增函数,

所以,解得.

【变式训练】

已知定义在上,且且当时

（1）求证：当时,；

（2）求证：在上单调递减.

【例4】已知的定义域为，对任意实数，有且当时,

.

(1)求的函数值，并证明当时；

(2)求证：在上单调递减，并列举出一个满足(1)(2)条件的函数；

(3)设若求

的取值范围.

【解析】(1