Lesson 3 What time is it？Period 1教学设计 四年级英语下册 接力版.docxVIP

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教学设计

课题：四下Lesson3Whattimeisit?

教材：接力版（三年级起点）英语四年级下册

课型：Lesson3Whattimeisit?

年级：四年级

上课时长：40分钟

单元整体教学设计思路

本单元紧紧围绕谈论时间这一主线，属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴。本课学习询问时间的表达方法“Whattimeisit?”及其回答“It’s…o’clock./It’shalfpast./It’s...”，同时学习使用句型“It’stimeto…”表达“到该做某事的时候了”。通过学习，培养学生认真观察和思考的能力，初步形成英语思维意识；养成乐于合作、积极参加英语学习活动的习惯；增强学生的时间观念，养成守时守纪的好习惯。

Thetime

Thetime

通过描述男孩一天的活动时间安排，巩固复习时间的表达；同时学习“到做某事的时间”的表达。

通过描述男孩一天的活动时间安排，巩固复习时间的表达；同时学习“到做某事的时间”的表达。

通过小男孩早上上学迟到的情景，学习询问并回答时间的表达。

Period2:

Period2:互动问答，巩固复习询问并回答时间的相关表达；同时学习运用“It’stimeto….”表达到做某事的时间了。

Period