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讨论
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第1课身边的算法
活动一:小组合作,打开学习任务单一,选择一个案例,用交流的句式,来说说解决问题的方法和步骤。
三使用画图软件导出图画
生活中的问题解决
交流句式:我们组解决的是____问题,第一步____;第二步_____;第三步______;第四步_____……
生活中的问题解决
方法
步骤
算法
计算机解决问题的方法和步骤。
人
计算机
认识算法
活动2:依据学习任务单二,从出发地到达目的地,你能走出几种路线?
认识算法
导航背后的算法
算法1
算法2
算法3
认识算法
?
问题
!
解决
步骤1
步骤2
步骤N
……
解决问题可以有不同算法
认识算法
解决问题的不同算法
解决问题的不同算法
解决问题的不同算法
算法1
算法2
6.同一个问题,不仅有多种方法,并且具有差异性。()
1.算法一般指的是计算机解决问题的方法和步骤。()
2.进行四则混合运算的过程不是算法。()
3.许多问题的解决都有一定的方法及其步骤,但是方法只有一种。()
4.任何事情都有方法和步骤的。()
5.通过“走八边形”案例,我们知道解决同一个问题可以有不同的算法,并且不同的算法可能存在效率上的差别。()
判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
随堂测评
√
×
√
√
√
×
扫地机器人背后的算法运行过程
如果有多种算法,请分别写出来。
身边的问题是________________________(例如,购买车票步骤、十字路口的通行规则、四则混合运算法则等)
()__________
()__________
()__________
()__________
()__________
()__________
()__________
()__________
算法一
()__________
()__________
()__________
()__________
()__________
()__________
()__________
()__________
算法二
课后练习
全员做到
2-3人做到
尚需努力
积极参与小组学习和讨论。
知道算法的概念,并能正确分析生活中问题解决的方法。
能用不同算法解决同一个问题。
小组评价
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