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小学英语教学中的多样化评价体系研究论文
摘要：本文针对小学英语教学中评价体系的现状，探讨构建多样化评价体系的重要性及其在促进小学生英语学习兴趣、提高学习效果方面的作用。通过分析实际教学案例，提出具体实施策略，以期为我国小学英语教学评价改革提供有益参考。
关键词：小学英语教学；多样化评价体系；教学评价改革
一、背景分析
（一）小学英语教学评价体系现状
1.评价方式单一：目前，我国小学英语教学评价主要依赖期末考试和课堂表现，评价方式过于单一，难以全面反映学生的学习情况。这种评价方式容易导致学生过于关注分数，忽视英语学习的实际效果。
2.评价主体局限：在现有评价体系中，评价主体主要是教师，学生和
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