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高中英语教材的多元文化视角研究论文

摘要：本文以高中英语教材为研究对象，探讨其在多元文化视角下的特点与价值。通过对教材内容的分析，揭示其在培养学生跨文化交际能力、全球意识和文化认同感方面的作用，为高中英语教学提供有益的启示。

关键词：高中英语教材；多元文化；跨文化交际能力；全球意识；文化认同感

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前全球化背景下，英语作为国际通用语言，在我国高中教育中占有重要地位。英语教材作为英语教学的重要载体，其内容丰富、多样，具有鲜明的多元文化特点。

2.高中英语教材在培养学生的跨文化交际能力、全球意识和文化认同感方面具有重要作用。通过对教材多元文化视角的研究，有助于