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一轮复习规划;
普通高中
物理课程标准
(2017年版2020年修订)
中华人民共和国教育部制定
人成嘉a纳批;;
高考评价体系
1.2019年6月《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》
不再制定考试大纲:以普通高中课程标准和高校人才选拔要求。
高考三个转变:教育功能;评价理念;评价模式。
教育功能:实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变;
评价理念:实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能
力为重、知识为基”综合评价的转变;
评价模式:实现了高考从主要基于“考查内容”的一维评价模式向“考查内容
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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