超重和失重+2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册.pptxVIP

第六节超重和失重;站在体重计上向下蹲，你会发现，在下蹲的过程中，体重计的示数先变小，后变大，再变小。当人静止后，保持某一数值不变。这是为什么呢？;物理观念：知道超重、失重和完成失重的概念。

科学思维：知道物理学中超重和失重现象的含义，能通过牛顿运动定律对它们进行定量的分析，并能分析和说明一些简单的相关问题。

科学探究：利用牛顿运动定律对体重计上的人进行分析，并根据体重计的示数与重力的关系，理解超重现象和失重现象。

科学态度与责任：让学生亲身体验和现象真实还原，培养学生认真思考，寻求物理现象的本质的勇气和品质。;教学重难点;一、重力的测量;;二、超重和失重;依据：牛顿第三定律。;;人减速向下运动的过程中，加速度方向与运动方向相反，有

体重计的示数（视重）大于人受到的重力。;;3.完全失重：

当升降机以加速度a=g竖直加速下降时，

物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）为零的现象。

;丁;总结：力学本质;失重;;航天器内的物将处于完全失重状态。完全失重时，物体将飘浮在空中，液滴呈球形。;人站在力传感器上完成下蹲动作。;;例1.设某人的质量为60kg，站在电梯内的水平地板上，当电梯以

0.25m/s2的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。g取

9.8m/s2。;根据牛顿第三定律，人对电梯地板的压力FN为

FN=-F=-603N;4.6超重和失重;1.关于超重和失重，下列说法中正确的是（）

A超重就是物体受到的重力增加了

B失重就是物体受到的重力减小了

C完全失重就是物体一点重力都不受了

D不论超重或失重，物体所受的重力都不变

;2.（多选）下列四个实验中，不能在绕地球飞行的太空实验舱中完成

的是()

A.用弹簧测力计测物体的重力

B.用天平测物体的质量

C.用温度计测舱内的温度

D.用水银气压计测舱内气体的压强;3.（2025·云南适应性测试）某同学站在水平放置于电梯内的电子秤上，电梯运行前电子秤的示数如图甲所示。电梯竖直上升过程中，某时刻电子秤的示数如图乙所示，则该时刻电梯（重力加速度g取）（）

;4.蹦极是一项极限运动，运动员从高处??下，在弹性绳被拉直前做自由落体运动；当弹性绳被拉直后，在弹性绳的缓冲作用下，运动员下降速度先增加，再减小逐渐减为0。下降过程中，运动员在各阶段分别处于什么状态？

;注意：判断超、失重现象关键是看加速度方向，而不是运动方向;?;?;一条航行的船，总是把负重的痛苦藏在水下，而在前进的欢乐中扬波逐浪。;谢谢聆听