苏教牛津版英语三年级上册：Unit1 Hello 教案.docVIP

苏教牛津版英语三年级上册：Unit1Hello教案

苏教牛津版英语三年级上册：Unit1Hello教案

苏教牛津版英语三年级上册：Unit1Hello教案

英语3A教案

单元课题:

Ｕnit1Ｈｅllo

单元教学目标:

词汇:aｄog,aｃａｔ,abｉrd,aｔigeｒ,ａmｏnkey,ａｚebra,ａpandａ,ａｎeleｐhaｎt。

人物：David,LiuＴaｏ，YaｎgLiｎg,Miｋe,Naｎｃy、

语法：理解冠词a/an之间得区别。

歌曲：会唱歌曲Heｌｌo!

日常交际用语:Ｈelｌo/Hi，I’ｍ…? Whａt’syoｕrｎame?

单元教学重点:

词汇:aｄｏg，acａｔ,aｂｉrd,atiｇer,amｏnｋey,azebｒa,apanda,aneleｐhaｎt。

人物：Ｄaｖid,LｉuＴao,YaｎgLing，Mikｅ，Nａncy、

日常交际用语:Hｅllo/Hi，I’ｍ…? What’sｙｏuｒnamｅ?

单元教学难点:

日常交际用语:Hello／Hｉ,I’m…??What’syｏurname??要求读音正确,语调自然。特别要注意I’ｍ和name得正确读音。

理解冠词ａ／aｎ之间得区别。

课时安排:

共３课时

第一课时:A

第二课时:BD1

第三课时：CD23

3A教案

课题:

Uｎｉt１Ｈello

课时

第一课时A

备课人：

使用人:

教学目标:

人物:Daｖiｄ,LiuTａo，YａngLiｎg，Mike，Ｎancy、

日常交际用语：Hｅｌlo/Hi,I’m…

?Wｈat’ｓｙourｎaｍe？

ToencouraｇetｈｅSstotalkiｎＥngliｓh、

备注

教学重点：

人物：David,LiｕＴａo,YangLinｇ，Mikｅ，Naｎｃy、

日常交际用语:

Hｅllｏ/Ｈｉ,I’m…

Whａt’syournaｍｅ?

教学难点:

日常交际用语：

Hｅllo/Hi,I’m…

Whａt’syourname?

要求读音正确,语调自然。特别要注意Ｉ’m和naｍｅ得正确读音。

教学效果要求

会背诵课文。

认识五个人物。

教具准备

rｅcorder,mａskｓ(Daｖiｄ，ＬiuTａo,YangLing，Mike,Nanｃy）

教学过程

Stｅp1：Ｗａｒm－ｕp

Ｉｎtroｄｕｃe：Allowmeｔoiｎｔrodｕｃemｙｓelf、Mynaｍeｉs…,Youcancallme“Mr/Mｉss××、”ThissemesteｒIteachyouEnｇｌish、Ihopewecｏuldgetａloｎgwitｈeachｏｔher、Fｉrst,let’ｓsay“Hello!”

Greetings:Hello!Ｈi!Ｇｏodmorｎing/Goｏdafterｎoon、

Ｓtｅp2Ｐrｅsenｔａｔionanｄpraｃｔｉce、

Leａｒntｏsａy:Hi／Heｌｌｏ,Ｉ’m…?a、T:Ｉｆyouｗanttoｉntroｄuceyourｓelftooｔhers，yｏuｓhouldsａｙ:Hi,I’m…/Helｌo,I’ｍ…?b、ＲeａdａｆtertheT、?Hi，Ｉ’m…/Hｅｌｌｏ,I’m…

c、Pｒacticｅ:?ＴＳＳSGｒｏupｗorｋ、

Workｉnpairs、?d、Check、

Leａrｎtoｓay：Whaｔ’ｓyourｎａｍe?

a、Tｈｅteacｈeｒwearstｈeｍask(Ｄavｉd）:Hello,I’ｍＤａviｄ，Wｈaｔ’syｏｕｒname?

Ｔｈeｓtudeｎtａnsweｒs:Hellｏ,I’m…

b、ＲeaｄaftｅrtheT:Wｈａｔ’syｏurｎaｍe？

Pｒonouｎcｅ：nａme［ｅi]

ｃ、Asｋandａｎswer:What’ｓyoｕｒｎame?

Hi，I’m…

?d、Cｈeck、

Step３Break:Ｌiｓtentoｔｈesoｎg“Ｈｅllo!”

Step4Ｃoｎsolｉｄａtioｎ:

1、TheTshｏwsｔheｍａs