第8课 经济体制改革 课件81.pptxVIP

JINGJITIZHIGAIGE八年级历史下册第8课|第三单元中国特色社会主义道路

集中劳动，统一分配，吃大锅饭，农民生产积极性不高。JIZHONGLAODONGTONGYIFENPEICHIDAGUOFANNONGMINSHENGCHANJIJIXINGBUGAO“一些农民过年连一顿饺子都吃不上。”“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一条裤子。”材料二八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路1976年，在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。材料一以上材料反映了当时农村的什么现象？（改革的原因）

八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路与学习目标01.家庭联产承包责任制知道家庭联产承包责任制的主要内容02.城市经济体制改革掌握城市经济体制改革的重点03.社会主义市场经济体制了解我国建立社会主义市场经济的基本情况

八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路家庭联产承包责任制01.背景中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始。目的调动农民的生产积极性，促进农村经济发展实施开始：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏发展：1983年，基本在全国农村普遍实行

八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路意义01.激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高02.随着农业向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路小岗村责任承包书

家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。其基本特点是在保留集体经济必要的统一经营的同时，集体将土地和其他生产资料承包给农户，承包户根据承包合同规定的权限，独立作出经营决策，并在完成国家和集体任务的前提下分享经营成果，一般做法是将土地等按人口或劳动力比例根据责、权、利相结合的原则分给农户经营。承包户和集体经济组织签订承包合同。八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路家庭联产承包责任制（「大包干」）分田包产到户，自负盈亏

农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。NONGYESHENGCHANDEDAODAFAZHANNONGCUNKAISHIFUYUQILAI“大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还要盖仓库。”材料一改革后一年，小岗村第一次向国家交了公粮，还了贷款，人均收入从22元增加到400元，生活有了改善。材料二上述材料反映了什么？八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路

八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？1950年土地改革1953年农业生产合作社1958年人民公社1978年家庭联产承包责任制XINZHONGGUOCHENGLIYILAIWOGUONONGCUNJINGJILENAJICISHENGCHANGUANXIDEBIANGEHUOTIAOZHENG

八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”——30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字这番话体现了一种怎样的生产经营局面？城市经济体制改革02.-原青岛电冰箱厂-

八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路-中共十二届三中全会会场--1984年10月21日《人民日报》刊登-背景“改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市”。展开1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。

八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路主要内容01.把原来单一的公有制经济，发展为以公有制为主体的多种所有制经济02.对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制03.实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度中心环节增强企业活力意义实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度

八年级历史下册第8课经济体制改革第三单元中国特色社会主义道路人们有了经营自主权RENMENYOULEJINGYIN