统计（课件）-2024-2025学年人教版数学六年级下册.pptxVIP

统计

知识点1数据的整理与统计类别内容要点提示数据的分类将一组数据按照人们统一的标准进行分门别类地整理、划分的过程就是分类同一组数据,分类标准不同,分类的结果一般也不同数据的整理把收集到的原始资料和数据按一定顺序和范围进行归类、分组、整理的过程“正”字的每一笔代表一个数据

类别内容要点提示设计调查表设计调查表是一种比较规范的用于收集数据的方法设计调查表主要包括以下几项工作:(1)明确调查哪些数据;(2)明确调查的方法;(3)明确如何记录数据

知识点2统计表类别内容示例意义把收集到的数据按要求进行归类、整理,并按照一定的顺序进行排列,制成表格,用来反映情况、说明问题,这种表格叫作统计表—

类别内容示例组成统计表一般由表头(总标题)、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成

类别内容示例分类单式统计表:只含有一个统计项目某小学六年级各班的人数统计表2024年11月?班级一班二班三班四班人类别内容示例分类复式统计表:含有两个或两个以上的统计项目某小学六年级各班每天睡眠情况统计表2024年11月?制作步骤(1)收集数据;(2)整理数据;(3)设计并制作表格—?人数时长?班级8小时以内(不含8小时)8~9小时(不含9小时)9~10小时(不含10小时)10小时及以上一班521143二班218156三班420138四班326114

知识点3统计图1.统计图的意义用点、线、面来表示相互关联的数据关系的图形叫作统计图。用统计图表示有关数量之间的关系更为直观、具体和形象。2.统计图的分类根据所用几何图形的不同,分为条形统计图、折线统计图和扇形统计图。根据统计项目的多少,分为单式统计图和复式统计图。

类别意义作用要点提示条形统计图用一个单位长度表示一定的数量,先按数量的多少画成长短不同的直条,再把这些直条按照一定的顺序进行排列能清楚、直观地表示出各个数量的多少,便于相互比较直条高度与数量对应折线统计图用一个单位长度表示一定的数量,先根据数量的多少在相应高度描出各点,再把各点顺次连接起来能直观地表示出数量的多少和数量的增减变化情况连线时,要注意区分不同的项目

类别意义作用要点提示扇形统计图用整个圆的面积表示总数,用圆内各扇形的面积表示各部分所占总数的百分比能清楚地表示出各部分占总数的百分比,以及各部分数量之间的大小关系要准确计算出各部分所占总数的百分比,准确划分扇形角度的大小

3.统计图的选择(1)如果几个数量是并列的,只要求表示数量的多少,就用条形统计图。(2)如果要表示一个量或几个量的数量增减变化情况和发展变化趋势,就用折线统计图。(3)如果要表示各部分数量与总数之间的关系,就用扇形统计图。

知识点4平均数意义特点计算方法一组数据的和除以这组数据的个数所得的商就是这组数据的平均数平均数能较好地反映一组数据的集中趋势,它表示统计对象的一般水平,但容易受极端数据的影响根据平均数的意义求平均数:平均数=总数量÷总份数根据移多补少法求平均数:在总数量不变的前提下,通过“移多补少”把几个不相同的数变成完全相同的数,这个相同的数就是原来几个数的平均数

六(1)班的同学在一次速算比赛中所得的成绩统计如下表,请把表格填写完整。考点统计表(★★★☆☆)1例1成绩95分及以上85~94分84分及以下人数()30()占总人数的百分比30%()10%15560%【解析】先求出成绩为85~94分的人数占总人数的百分比为1-30%-10%=60%,再结合60%对应30人,求出该班一共有30÷60%=50(人),则成绩为95分及以上的人数为50×30%=15,成绩为84分及以下的人数为50×10%=5。

1.下面是某小学六年级学生参加兴趣小组的人数统计表。(每人只参加了一个兴趣小组)?篮球组美术组书法组音乐组女1)参加()的女生人数和男生人数相差最多,相差()人。(2)参加音乐组的人数比参加美术组的人数多百分之几?篮球组9

24+30=54(人)20+25=45(人)(54-45)÷45=20%答:参加音乐组的人数比参加美术组的人数多20%。

如图是航模社团的学生制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和飞行高度的折线统计图。考点统计图(★★★★★)2例2?153540?

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2.[易错题]要清楚地反映出湖南省2019~2024年农村人口占常住总人口百分比的增减变化情况,选用()统计图更合适。A.条形 B.折线C.扇形 D.无法确定B

3.下面是李涛家和王军家2024年各季度燃气费统计图。李涛家和王军家第()季度的燃气费相差最大,第()季度的燃气费相差最小。三二

4.联合国规定每年的6月5日是