2024-2025学年黑龙江哈尔滨三中高一上学期期末历史试题及答案.docxVIP

哈三中2024-2025学年度上学期

高一学年期末考试历史试卷

第一部分选择题（共75分）

一．选择题（本大题共50小题，每题1.5分，共75分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的）

1．据甲骨文和商周金文记载，商朝已出现较完备的官制，从中央到地方，生产、政

务、军事和意识形态各部门都已设官分职。这表明商朝

A.建立了中央集权体制

C.形成了家国同治理念

B.发展了国家治理能力

D.实行了宗法血缘政治

2．三星堆的青铜人像、神树、金杖等文物，展现了三星堆文明独具特色的信仰和审

美，但其中出土的尊、玉璋、青铜爬龙柱形器等文物，则体现了三星堆与中原文

明和长江中下游文明的密切联系，这说明中华文明的特点是

A.独树一帜

C.满天星斗

B.多元一体

D.源远流长

3．“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是

A.社会动荡变革

C.思想文化繁荣

B.争霸战争频繁

D.社会生产力的发展

4．相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理，这一做法

A.有利于中华优秀文化的传承

C.奠定了儒家思想的独尊地位

B.促进了思想文化领域的统一

D.使“四书”成为儒学基础读物

5．秦朝的刑罚残酷无比，仅惨绝人寰的死刑就有许多种。人民动辄犯禁，于是“天

下愁怨”。秦始皇死后，其子秦二世胡亥更为残暴和腐化，“赋敛愈重，戍徭无

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已”。这说明当时

A.阶级矛盾激化

C.农民战争频繁

B.破坏法制现象普遍

D.地方体制弊端明显

6．秦朝从三公九卿，到郡守、县令、乡长、亭长、里长，层层设置官吏。权力自下

而上集中到中央，中央权力集中到皇帝，形成“天下之治，始于里胥，终于天子”

的格局。这一格局设计旨在

A.杜绝相权对皇权制约

C.维系大一统国家治理

B.根除中央和地方矛盾

D.提高国家的行政效率7．史载西汉初年“丈夫

从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车，齐民无

藏盖”。面对这种残破局面，统治者不得不

A.重农抑商

C.独尊儒术

B.与民休息

D.承袭秦制

8．张骞通西域后，政府招募了大量商人到西域各国经商，沿线设关卡征税，并设置西域都

护府，总管西域事务，防范匈奴的侵扰。这些举措

A.旨在攫取西域经济利益

B.反映了重农抑商政策的延伸

D.标志着西域被纳入郡国体系

C.有助于丝绸之路的繁荣稳定

9．东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。手工业方面，纺织、

陶瓷、造纸等行业都有显著进步。这一现象出现的重要原因是

A.南方经济得到发展

C.均田制的有效推行

B.曲辕犁的使用与推广

D.南方统治者政策支持

10．东汉以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族相继内迁中原地区，逐渐建立起许多政权，

即“五胡”十六国。唐代所修的《晋书》记载，匈奴、鲜卑、氐、羌均为黄帝后裔。

对此最准确的解读是

A.民族交融推动文化认同

C.战乱频仍导致国家分裂

B.人口迁徙促进区域开发

D.黄帝是各民族共同祖先

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11．唐玄宗统治前期，选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推

向全盛时期。历史上称这一时期为

A.“文景之治”

B.“光武中兴”

C.“贞观之治”

D.“开元盛世”

12．“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内

地，大者连州十余，小者犹兼三四。”这体现了唐朝后期的政治局面是

A.安史之乱

C.宦官专权

B.藩镇割据

D.朋党之争

13．“雁塔题名”始于唐代，是指考中的状元进士齐集长安大雁塔题名，以资纪念，这是

非常荣耀的事。白居易考中进士后赋诗“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”，一时

成为佳话。由此可见，唐代科举制

A.营造了读书进取的社会风气

C.推动了书法艺术的发展创新

B.选拔标准异常严苛

D.成为选官主要途径14．史学家钱穆先生说：“租

庸调制的精神，不仅在于轻徭薄赋，而尤重为民制产。”下列对“租庸调制”解读

正确的是

A.“调”是指缴纳一定量的谷物

B.“租”是指缴纳一定量的绢和布

C.“庸”是指缴纳一定的银子代役

D.租庸调制下农民生产时间有一定的保证

15．魏晋南北朝至隋唐时期，文学艺术成就达到高峰，出现了一些杰出人物。这一时

期的“诗圣”“书圣”“画圣”分别是

A.杜甫、王羲之、吴道子

C.李白、王羲之、顾恺之

B.李白、颜真卿、顾恺之

D.杜甫、柳公权、吴道子

16．隋唐是中华对外交流的高潮时期，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为世界

文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸

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收中华文明的成果。这反映出隋唐时期中外文化交流的特点是

A.帝国统一，国力强盛

C.双向学习，