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无锡综合高中学子归因模式与心理健康的内在关联探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，青少年心理健康问题已成为备受瞩目的焦点。随着教育竞争的日益激烈，中学生面临着来自学业、家庭、社交等多方面的压力，其心理健康状况不容乐观。据《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书显示，我国高中生抑郁检出率高达40%，初中生抑郁检出率为30%，小学生的抑郁检出率也有10%，这些数据直观地反映出青少年心理健康问题正以惊人的速度蔓延，且呈现出低龄化的趋势。心理问题不仅影响着中学生的学习成绩和日常生活，严重时甚至会导致自伤、自残等极端行为，给家庭和社会带来沉重的负担。

中学生在成长过程中，不可避免地会遭遇