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题型1利用正弦定理解三角形
abbcac
1.(1)正弦定理实际上是三个等式:=,=,=,每个等式涉及四个元素,所以
sinAsinBsinBsinCsinAsinC
只要知道其中的三个就可以求另外一个.
(2)因为三角形的内角和为180°,所以已知两角一定可以求出第三个角.
2.已知两边及其中一边的对角,利用正弦定理解三角形的步骤
(1)用正弦定理求出另一边所对角的正弦值,进而求出这个角.
(2)用三角形内角和定理求出第三个角.
(3)根据正弦定理求出第三条边.
其中进行(1)时要注意讨论该角是否可能有两个值.
pp
1.(2024•上海)三角形ABC中,BC=2,A=,B=,则AB=.
34
【分析】根据已知条件,结合正弦定理,即可求解.
5p
【解答】解:三角形ABC中,A+B+C=p,C=,
12
pppppp2+6
sinC=sin(+)=sincos+cossin=,
4646464
BCABp
由正弦定理=,BC=2,A=,
sinAsinC3
2+6
2´
BCsinC432+6
故AB===.
sinA33
2
32+6
故答案为:.
3
【点评】本题主要考查正弦定理的应用,属于基础题.
45
2.(2024•普陀区校级三模)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若=,=
513
,=1,则b=.
【分析】由已知利用同角三角函数基本关系式可求sinA,sinB的值,进而利用正弦定理可求b的值.
4
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