合作学习赋能：高中英语学习积极情感的培育与升华.docx

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2025-03-04 发布于上海
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合作学习赋能：高中英语学习积极情感的培育与升华

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其在高中教育中的地位愈发关键。高中英语教学不仅承担着传授语言知识与技能的重任，更肩负着培养学生综合素养，以适应未来社会发展需求的使命。随着教育理念的不断更新，情感因素在教学中的重要性日益凸显。积极的情感态度对于高中学生的英语学习有着深远影响，它不仅能够激发学生的学习兴趣和内在动力，使学生由被动接受知识转变为主动探索知识，还能显著增强学生的学习自信心，让学生在面对学习困难时保持乐观的心态和坚定的信念，从而提高学习效率和学习质量。同时，积极的情感有助于培养学生