2025年小学生托管管理制度(四篇) .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2025年小学生托管管理制度

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托

管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展

情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按

旷工处理。

4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道

提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动

脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问

候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果

皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，

上好课。

2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整

齐。定期开展学生寝室的消毒工作。

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君子忧道不忧贫。——孔丘

3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立

良好沟通关系。

4、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

6、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午

睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助托管学生穿好衣

服。

7、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管

学生的当天生活、学习情况。

8、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。

三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要

以发短信方式告之学生家长。

2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生

当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建

议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代

所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联

系，问讯学生病情，关怀患病学生。

4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由

学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存

档。

四、学生的接送管理

1、学生放学，管理老师必须提前至少半小时到校门等待;接到学

生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑

乱奔;乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学

生独自乘坐电梯。

五、日常安全管理

1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管

理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情