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《爱莲说》试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“水陆草木之花”中“之”的意思是（）

A.助词“的”B.主谓之间取消句子独立性C.代词

答案：A

2.“可爱者甚蕃”中“蕃”的意思是（）

A.多B.少C.茂盛

答案：A

3.作者周敦颐是哪个朝代的人（）

A.唐B.宋C.明

答案：B

4.“出淤泥而不染”中“染”意思是（）

A.沾染（污秽）B.传染C.染色

答案：A

5.“濯清涟而不妖”中“濯”意思是（）

A.洗B.浇C.洒

答案：A

6.“不蔓不枝”中“蔓”的意思是（）

A.藤蔓B.生藤蔓C.蔓延

答案：B

7.“亭亭净植”中“植”意思是（）

A.种植B.树立C.直立

答案：B

8.“可远观而不可亵玩焉”中“亵”意思是（）

A.亲近而不庄重B.轻慢C.亵渎

答案：A

9.“陶后鲜有闻”中“鲜”意思是（）

A.新鲜B.少C.鲜艳

答案：B

10.“同予者何人”中“予”意思是（）

A.我B.给予C.赞许

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，用来形容莲花的有（）

A.出淤泥而不染B.濯清涟而不妖C.中通外直D.不蔓不枝

答案：ABCD

2.文中提到的喜爱不同花的人有（）

A.陶渊明B.李唐C.周敦颐D.世人

答案：ACD

3.下列句子中，体现莲花高洁品质的有（）

A.香远益清B.亭亭净植C.可远观而不可亵玩焉D.不蔓不枝

答案：ABC

4.下列对“牡丹之爱，宜乎众矣”理解正确的有（）

A.表达对世人追名逐利的批判B.衬托莲花的高洁C.表明喜爱牡丹的人很多D.赞美牡丹受欢迎

答案：ABC

5.以下属于《爱莲说》写作手法的有（）

A.托物言志B.对比C.衬托D.象征

答案：ABCD

6.下列句子中“之”用法相同的有（）

A.水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染C.花之隐逸者也D.菊之爱

答案：ACD

7.文中提到莲花的特点有（）

A.中通外直B.不蔓不枝C.香远益清D.亭亭净植

答案：ABCD

8.下列对作者周敦颐表述正确的有（）

A.北宋哲学家B.著有《太极图说》C.谥号元公D.文学家

答案：ABCD

9.下列词语解释正确的有（）

A.蕃：多B.妖：美丽而不端庄C.植：树立D.鲜：少

答案：ABCD

10.下列能体现莲花正直品质的句子有（）

A.中通外直B.不蔓不枝C.香远益清D.亭亭净植

答案：ABD

判断题（每题2分，共10题）

1.《爱莲说》的“说”是一种古代文体。（）

答案：对

2.“晋陶渊明独爱菊”中“独”是“唯独”的意思。（）

答案：对

3.作者通过写莲花，主要是为了表达对莲花美丽外形的喜爱。（）

答案：错

4.“香远益清”中“益”是“更加”的意思。（）

答案：对

5.文中把菊花比作“花之君子者也”。（）

答案：错

6.“牡丹之爱，宜乎众矣”是说喜欢牡丹的人不应该太多。（）

答案：错

7.“莲之爱，同予者何人”表达了作者的孤独之感。（）

答案：对

8.周敦颐写《爱莲说》时，重点描写了莲花的生长环境。（）

答案：错

9.“不蔓不枝”意思是不生枝蔓，也不长枝节。（）

答案：对

10.“陶后鲜有闻”是说陶渊明之后很少听到有人喜欢菊花了。（）

答案：对

简答题（每题5分，共4题）

1.作者为什么喜爱莲花？

答案：莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩，具有高洁、正直等美好品质，所以作者喜爱。

2.《爱莲说》运用了什么写作手法？有何作用？

答案：运用托物言志、对比衬托手法。托物言志借莲花表达自己的志向与品质；对比衬托突出莲花的高洁，批判追名逐利的世风。

3.文中写菊和牡丹有什么作用？

答案：以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲花的高洁。菊是正衬，牡丹是反衬，突出莲花不与世俗同流合污的品质。

4.“牡丹之爱，宜乎众矣”这句话表达了作者怎样的情感？

答案：表达作者对当时追名逐利、贪图富贵世风的批判与感慨，通过世人对牡丹的喜爱，反衬自己对莲花高洁品质的追求。

讨论题（每题5分，共4题）

1.在当今社会，莲花的品质有什么现实意义？

答案：在当今社会，莲花出淤泥而不染的品质提醒人们在复杂环境中