人教版物理八年级下册10.1浮力课件(优质)（47张PPT）.pptVIP

中国人造死海;好神奇呦哟;是什么力上万吨的航空母舰航行在海面上？;

;死海不死;;3;;3;潜艇在水中;

1、通过实验探究认识浮力

2、探究浮力的大小跟哪些因素有关.;（1）实验：把乒乓球压入水中，松手后，会看到什么现象？这说明什么？

（2）联系生活现象思考：节日放的氢气球、孔明灯、热气球为什么会上天，这说明了什么？

同学们相互讨论后完成下列习题：（5分钟）

（1）从日常生活和常见的自然现象中举两个例子说明浸入液体的物体受到浮力.

（2）用什么实验可以证明在水中下沉的物体也受到浮力？浮力的方向如何？思考课本50页实验中提出的问题，2分钟后分组展示；

（3）思考浮力产生的原因；;

（1）、自学

学生看书自学、师巡视，保证人人紧张自学.

（2）、对学

小对子间解决独学不能够解决的问题。

（3）、互学

互助学习解决独学不能够解决的问题，小组长记录互学后仍然遗留的问题，以便在小组交流展示时解决。;

1、教师抽签定展示小组，学习小组长抽签定展示内容。

2、展示内容：自学指导1、3口头展示，2学生演示；

3、小组展示后，其他小组质疑评价。;（1）实验：把乒乓球压入水中，松手后，会看到什么现象？这说明什么？

（2）联系生活现象思考：节日放的氢气球、孔明灯、热气球为什么会上天，这说明了什么？

同学们相互讨论后完成下列习题：（5分钟）

（1）从日常生活和常见的自然现象中举两个例子说明浸入液体的物体受到浮力.

（2）用什么实验可以证明在水中下沉的物体也受到浮力？浮力的方向如何？思考课本50页实验中提出的问题，2分钟后分组展示；

（3）思考浮力产生的原因；;;实验探究一：

沉在水底的物体受不受浮力？;一、浮力;演示实验：

1、用弹簧测力计测出物体在空气中受到的重力记为G

2、再把此物体浸没在水中弹簧测力计的示数，记为F′，比较两次弹簧测力计的示数，发现了什么问题？据此，你能得出什么结论？;;由上述实验能否求出石块在水中

受到的浮力大小？;浮力的称重法;一、浮力的定义：

一切浸在液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

二、浮力方向：

竖直向上，施力物体：液（气）体;;空瓶压入水中手有什么感觉?;2．符号：F浮;;二、浮力的产生;;注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，____（选填“受”或“不受”）浮力。;

一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N，这个物体受到的浮力是多少N？;1、请同学们看51-52页课本，思考以下问题

（1）实验中分别探究了浮力跟哪些因素的关系？

（2）怎样探究浮力的大小是否跟物体浸没的深度有并？

（3）怎样探究浮力大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？

（4）怎样探究浮力的大小是否跟液体的密度有关？

（5）实验中用到了什么样的探究方法？

（6）总结实验结论.

先请同学们认真看课本5分钟后，分组展示实验；;

（1）、自学

学生看书自学、师巡视，保证人人紧张自学.

（2）、对学

小对子间解决独学不能够解决的问题。

（3）、互学

互助学习解决独学不能够解决的问题，小组长记录互学后仍然遗留的问题，以便在小组交流展示时解决。;学生分组实验；

分组预展

小组评价：（1）小组长进行实验分工：准备器材，操作实验，记录实验数据和实验现象；

（2）小组成员共同合作进行实验；

（3）评估实验过程，总结实验结论；

学情展示：

展示方式：抽签定展示小组及评价小组；

展示内容：（1）展示实验过程；

（2）展示实验结论；

评价实验过程中有待改进的地方及建议；;浮力的大小与哪些因素有关;1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系;2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系;3．探究浮力与液体密度的关系;讨论;浮力的大小跟随物体浸没在液体中的体积有关（或排开液体的体积有关）；跟浸没液体的密度有关；跟浸没在液体中的深度无关.;§10.1浮力

一、什么是浮力

浸在液体物体受到向上力，这个力叫做浮力

二、下沉的物体是否受到浮力

下沉的物体受到浮力作用

三、浮力产生的原因

浸没在液体中的物体上下表面压力之差

四、浮力的大小与哪些因素有关？

浸在液体中的体积，液体的密度有关

;巩固提升;;