河南省平顶山市叶县2024-2025学年九年级上学期期中质量检测语文试题.docx

2024—2025学年第一学期期中质量检测试卷

九年级语文

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间

120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案写在答题卡上，答在

试题卷上的答案无效。

3.考试中请一定静心阅读、仔细审题、认真答卷。特别注意：字迹美观、卷面整洁。

一、积累与运用(共22分)

班级开展“诵经典诗文，享诗意人生”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材

料，请你完善。

1.小组成员想用下面这段文字作为开场白，里面有一些字词拿不准，请你判断。(4分)

人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡起涟

漪；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天①.(骄娇)，只识弯弓射

大雕是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，

便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至矗立

起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；让我们用情诵经

典诗文，使诗意与人生相得益②(嶂彰)：

(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音(2分)

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写(2分)

2.小组成员找到了一则资料用于指导朗诵现代诗歌，但是不小心将顺序打乱了，请你帮

他找出排序最恰当的一项(3分)

读现代诗歌要注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，

有些不押韵。，，，，如林徽因的《你是人间的四月

天——一句爱的赞颂》。，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。

①强化了节奏，增强了表现力

②而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一

③押韵使诗歌具有音韵美

④分行造成了诗句的独立和诗意的空白

⑤诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于通读和记忆

A.②③①④⑤B.②④③①⑤C.④①③⑤②D.④③⑤①②

3.小文的班级想以“乡愁”为主题的组诗参加朗诵比赛，特意搜集了两幅图为下面主持

词配图。你建议选择哪一幅?请结合画面内容说明理由。(4分)

“故乡篱下菊，今日几花开”，人们无论走到哪里，都时常感怀身后远远的一片热土，

因为那里有他挚爱的亲人，有轻唱的月光曲，又有回不去的灯花棋子……醉酒当歌岁月悠，

他乡游子思乡愁，下面用我们的眼睛、心灵与双足漫步于故乡的那片土地上。

4.在诗歌创作环节，组长请你续写下面诗歌的第三小节，要求和前一小节风格保持一致。

(3分)

①奋斗是青春的模样②我喜欢钻进泳池③我喜欢……

我们用奋斗的姿态让蓝蓝的池水

让青春留下最出彩的自己涤荡起我奋勇向前的梦想

心有阳光，脚下就有力量

5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请将空缺的古诗文补充完整。(8分)

千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。因为诗中有“因思杜陵梦，①”

(温庭筠《商山早行》)的思乡之愁；有“寄书长不达，②”(杜甫《月夜忆舍弟》)

的思亲之苦，更有“③，④，此事古难全。”(苏轼《水调歌头(明月几时

有)》)的旷达超脱。今天我们吟诗诵赋，能从中获得源源不断的力量。愿我们像刘禹锡那样，

面对谪迁，却用“⑤，⑥”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，一洗仕宦升沉的

伤感低沉，尽显慷慨激昂。更愿我们像欧阳修那样，“⑦，⑧，太守也。”

做一个潇洒不拘，清醒有为的人。诗词文化，璀璨光彩，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。

二、现代文阅读(共28分)

(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分)

擦拭烈士雕像的老人

乔桦

①我工作调转到A城，我很喜欢这里有一条穿城而过的大江。

②每天黄昏，我都去江边广场走走。我觉得，匍匐在城市中的大江，就像一只硕大无比

的肺叶，可以让我呼吸的空气变得清新水灵。

③我每次来到江边广场，都会看到有很多游人在瞻仰方辉烈士的雕像。

④“这些个孩子，快到别的地方玩去，让他们清静些！”一个极其苍老的声音，犹如秋

风摇曳木门发出的咯吱声，突然就飘落到我的耳朵里。

⑤顺着声音望去，我看见一个发白如雪的老太太，手拄拐杖，正朝着几个在雕像附近追

逐打闹的孩子喊话。(1)老人身着深蓝色衣裤，干瘪瘦弱得就像一件单薄易碎的青花瓷。江

风很大，老人满头白发被风撩拨着，散落成一朵白菊。

⑥方辉烈士是小城的抗日民族英雄，江边广场就是以她的名字命名的。广场正中，坐北

朝南伫立着方辉烈士巨大的花岗石雕像。年轻的方辉梳着齐耳短发，正用坚定而热切的眼神

凝望着眼前这片繁华的土地。在方辉烈士广场的东西两侧，伫立着二十多座抗战烈士铸铜雕

像。

⑦我想上前跟那几个孩子说去别的